Question

23.O termo gestão não corresponde a simples substituição terminológica, baseadas em considerações semânticas, trata-se, sim, da proposição de um novo entendimento de organização educacional e de seus processos. Como resultado, a óptica de gestão

educacional:

a) elimina a óptica da administração escolar do passado. b) prescinde a óptica da administração escolar. c) deixa a administração escolar sem sustentabilidade.

d) passa a ser uma dimensão da gestão.

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A ideia de formação integrada sugere superar o ser humano dividido historicamente pela divisão social do trabalho entre a ação de executar e a ação de pensar, dirigir ou planejar. Como formação humana, o que se busca é garantir ao adolescente, ao jovem e ao adulto trabalhador o direito de uma formação completa. O termo formação integrada, formação politécnica e educação tecnológica buscam responder também

Accepted Answer

C) as necessidades do mundo do trabalho permeado pela presença da ciência e da tecnologia como forças produtivas, geradoras de valores, fontes de riqueza.

Answer

A) as expectativas do mundo do trabalho em relação ao fazer competente e eficaz daqueles concluintes da formação técnica de nível médio da rede federal de ensino.

Answer

B) a articulação entre os programas da formação profissionalizante com as diferentes especificidades das tarefas a serem desempenhas no trabalho.

Answer

D) as especializações dos estudantes para o desempenho de forma eficaz a atender as diferentes demandas existentes no mundo do trabalho globalizado.

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