Língua Portuguesa

Língua PortuguesaPronomes demonstrativos e possessivos· 2013· CM Ponto Chique

A personagem da tirinha afirma que “É lindo mesmo este sapato”. No entanto, o uso do pronome demonstrativo está INCORRETO, porque:

Língua PortuguesaGêneros textuais· 2013· CM Ponto Chique

Assinale a afirmativa que NÃO faz parte das ideias propostas pela Cartilha.

Língua PortuguesaPronomes demonstrativos e possessivos· 2013· Pref Janaúba

A palavra ‘que’ exerce diferentes e importantes funções na construção textual e, entre essas funções, está a de retomar e substituir um termo anteriormente expresso. Nesse caso, classifica-se gramaticalmente como pronom…

Língua PortuguesaModo imperativo· 2013· CM Ubaí

Na segunda figura, o autor usou os verbos ligue e agende no trecho: “Ligue e agende seu horário”. Em relação a esses verbos, podemos afirmar:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2013· CM Ponto Chique

Segundo o texto, em relação às faltas dos filhos na escola, é importante não deixar que eles faltem às aulas sem necessidade porque

Língua PortuguesaTempos verbais do indicativo· 2013· CM Ponto Chique

A expressão “Vou levar” poderia ser substituída, sem alterar o sentido, por

Língua PortuguesaCrase· 2013· Pref Janaúba

Considere o trecho: “Em 1836, já no fim de sua viagem a bordo do Beagle, Charles Darwin, um dos maiores gênios que o mundo já conheceu, escreveu à sua irmã Suzan: ‘Um homem que ousa desperdiçar 1 hora do tempo não desco…

Língua PortuguesaPeríodo composto por coordenação· 2013· Pref Janaúba

Considere o trecho: “Descobrimos que era um hispânico, não falava inglês, não tinha dinheiro, estava faminto e desmaiou de fome.” (Trecho introdutório) Em relação à organização sintática desse trecho, pode-se afirmar, E…

Língua PortuguesaInferências, pressupostos e subentendidos· 2013· CM Ubaí

Analise a figura 2 e assinale a afirmativa que NÃO está implícita no texto.

Língua PortuguesaFalácias e refutação de argumentos· 2013· Pref Janaúba

Assinale a alternativa em que a autora usa um argumento já se precavendo em relação a um provável contraargumento do leitor.

Língua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2013· CM Ubaí

Os travessões no primeiro e no quarto parágrafos do texto foram empregados para

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2013· Pref Janaúba

A autora aborda o tema da compaixão de forma interdisciplinar, uma vez que usa pressupostos de diversas áreas das ciências humanas, entre as quais NÃO está a

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2013· CM Ponto Chique

Observe o trecho abaixo: “Pergunte o que eles aprenderam de novo no colégio (...)” (quadro 5). O termo eles refere-se aos

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2013· CM Ubaí

São características apresentadas pela autora sobre o mercado de pet shop, EXCETO

Língua PortuguesaComparação entre textos e intertextualidade· 2013· Pref Janaúba

Identifique o contexto que comprova o uso da intertextualidade como recurso de expressão.

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2013· Pref Janaúba

“Esse amadurecimento ao longo da vida – fortemente influenciado pela nossa Educação formal prévia – metamorfoseia-se em maior produtividade.” (Linhas 26-27) No contexto em que aparece, o verbo grifado pode ser substituí…

Língua PortuguesaInferências, pressupostos e subentendidos· 2013· Pref Janaúba

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma ideia defendida pelo autor.

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2013· CM Ponto Chique

A cartilha cita como diversões que estimulam a leitura:

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2013· Pref Janaúba

Considere o trecho: “E foi assim, graças a uma postura autista da sociedade...” (Linha 11-12) Tendo em vista a argumentação do texto, ter uma “postura autista” quer dizer:

Língua PortuguesaRadicais e afixos gregos e latinos· 2013· CM Ubaí

Analisando os elementos formadores e o contexto usado, a palavra autosserviço significa: