Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2008· UFMG

Leia o texto: O Método Paulo Freire pode ser relacionado a uma concepção multicultural de educação. Tal método consiste de três momentos dialeticamente entrelaçados: - num primeiro momento, educando e educador buscam, n…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2008· UFMG

Paulo Freire inscreve uma crítica da opressão como problema crônico social, forma de violência sinistra na qual os oprimidos terminam por aceitar o que lhes é imposto pelo opressor. A educação como prática de liberdade…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2008· UFMG

A respeito da elaboração e implantação democrática do projeto políticopedagógico de uma escola, é INCORRETO afirmar que

Educação e PedagogiaInterdisciplinaridade e transdisciplinaridade· 2008· UFMG

O currículo integrado de caráter transdisciplinar, de acordo com Hernández (1998), propõe novos procedimentos para o processo de ensino aprendizagem. Analise as afirmativas abaixo que explicitam esse ponto de vista e as…

Educação e PedagogiaLDB – Direito à educação e dever do Estado· 2008· UFMG

A Lei 9394/96 define que a organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio, deve compreender algumas regras comuns. Assinale com V as afirmativas VERDADEIRAS e com F as FALSAS. ( ) A carga horária mínima…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2008· UFMG

Rathz (1971) apud Sacristán (2000) destaca uma série de princípios ou critérios para selecionar e ponderar o valor educativo das atividades. Assinale a alternativa ERRADA.

Educação e PedagogiaAprendizagem baseada em projetos e problemas· 2008· UFMG

No contexto da escola temos a elaboração do projeto pedagógico ou projeto educativo e, no contexto da sala de aula, temos a proposta pedagógica de ensinar mediante projetos. As afirmativas a seguir apresentam caracterís…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2008· UFMG

O uso educativo das TICs, segundo Corrêa (2002), deve apresentar algumas precauções e posicionamentos decorrentes da análise crítica de mitos referentes à sua utilização, tais como: Marque a alternativa que apresenta de…

Educação e PedagogiaEnsino médio integrado e currículo integrado· 2008· UFMG

Na definição e organização do conhecimento numa realidade social e escolar, tendo em vista a abordagem do currículo integrado, é necessário levar em conta os seguintes aspectos, EXCETO.

Educação e PedagogiaEducação a distância· 2008· UFMG

Belloni (1999), ao analisar as diferentes conceituações e os paradigmas subjacentes aos modelos de Educação a Distância, aborda que, EXCETO.

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2008· UFMG

Na idéia de que “...ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”, Paulo Freire inscreve sua concepção de educação como prática de liberdade cuj…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2008· UFMG

A utilização das TICs no processo educativo está relacionada com, EXCETO:

Educação e PedagogiaEducação a distância· 2008· UFMG

Segundo Belloni (2003) "flexibIlização" na educação pode ser definida a partir de quatro perspectivas. Relacione cada uma a sua característica básica: 1. Flexibilização do acesso ( 2. Flexibilização do ensino ( 3. Flexi…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2008· UFMG

A Lei 9394/96 define a educação como dever da família e do Estado, tendo por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Os seguintes pri…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2008· UFMG

Segundo a LDB, Lei 9394/96, compõem a educação básica:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2008· UFMG

O processo de elaboração do projeto educativo implica na construção de dimensões que devem ser definidas pelo coletivo da escola, a partir de algumas questões norteadoras. Associe a Coluna II de acordo com a Coluna I. C…

Educação e PedagogiaEducação a distância· 2008· UFMG

De acordo com Belloni (2003), a educação à distância tem sido identificada com os modelos fordistas de produção industrial por apresentar as seguintes características, EXCETO:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2008· UFMG

Na elaboração do projeto educativo, a definição do Marco Operativo precisa ser articulada com a realidade e a finalidade da instituição. As seguintes afirmativas concernentes às ações realizadas nessa fase da elaboração…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2008· UFMG

Em conformidade com a Constituição Federal, a atual LDB (Lei 9394/96) define a gestão democrática como um dos princípios do ensino público no país. São aspectos previstos na LDB para assegurar o cumprimento desse princí…

Educação e PedagogiaSaberes docentes· 2008· UFMG

Analise como o trabalho pedagógico dos professores pode ser caracterizado para Tardif & Lessard (2005) e assinale com V as alternativas VERDADEIRAS e com F as FALSAS. ( ) O trabalho com o currículo é um ciclo contínuo d…