Questões CONSESP
Educação e Pedagogia
671 questões de provas da CONSESP, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2018· Pref Iaras
De acordo com o que escreveu Lowenfeld no livro A Criança e sua Arte: “Nos desenhos infantis, algo desperta muito mais curiosidade do que a simples beleza externa. O indivíduo que se revela, a seu modo, em seus trabalho…
ResolverEducação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2018· Pref Taquarivaí
Segundo Gadotti, M. (2004), José Carlos Libâneo classifica as “tendências pedagógicas da prática escolar” em ‘liberais’ e ‘progressistas’. Entre as alternativas a seguir, identifique aquela que não se classifica no grup…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2018· Pref Bofete
Em Avaliação na Pré-Escola Jussara Hoffmann afirma que a avaliação mediadora encerra a dinâmica do processo educativo, no sentido do encaminhamento, da análise do potencial da criança, do retrato de sua evolução ao long…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2018· Pref Santa Mercedes
A Lei nº 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, altera a redação dos arts. 29, 30, 32 e 87 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9…
ResolverEducação e PedagogiaGênero e sexualidade na escola· 2018· Pref Sta Fé do Sul
(RCNEI, 1998). Tanto nas famílias como na instituição, as explorações sexuais das crianças mobilizam valores, crenças e conteúdos dos adultos, num processo que nem sempre é fácil de ser vivido. Sobretudo se virem na cur…
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de arte· 2018· Pref Ouro Verde (SP)
Atualmente pede-se obras arquitetônicas com maior praticidade, confortável e de materiais modernos. Nesta perspectiva, a alternativa que expressa corretamente o porquê se estuda Arte e Arquitetura na escola é:
ResolverEducação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2018· Pref Bofete
Na obra Pré-Escola, Tempo de Educar Maria Lucia Thiessen e Ana Rosa Beal, com relação à linguagem da criança pré-escolar, afirmam que ela funciona como uma maneira de exprimir desejos, emoções, constatações etc. Os prim…
ResolverEducação e PedagogiaProgramas federais de apoio à educação básica· 2018· Pref General Salgado
O PDE está sustentado nos seguintes pilares: I. visão sistêmica da educação. II. territorialidade. III. desenvolvimento. IV. regime de colaboração. V. responsabilização. VI. mobilização social. É correto o que se afirma…
ResolverEducação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2018· Pref General Salgado
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, terceiro e quarto ciclos do ensino Fundamental, escrito pelo Ministério da Educação e do Desporto – Secretaria de Educação Fundamental B823p Brasil, foi descrito pelo MEC/SEF, no an…
ResolverEducação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2018· Pref Extrema
De acordo com a significação psicopedagógica das atividades espontâneas de exploração, os sujeitos aprendem com sessões de manipulação livres. Ao observar as atividades infantis de exploração, descobre-se que a evolução…
ResolverEducação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2018· Pref Sta Fé do Sul
No livro Uma Nova Metodologia de Educação Pré-Escolar, com base na teoria de Piaget, está escrito que: “No estágio operatório-concreto, que vai dos 7-8 anos aos 11-12 anos aproximadamente, as ações interiorizadas no per…
ResolverEducação e PedagogiaRelatório Delors e os pilares da educação· 2018· Pref Bofete
O conceito de educação ao longo da vida é a chave que abre as portas do século XXI; ele elimina a distinção tradicional entre educação formal inicial e educação
ResolverEducação e PedagogiaEducação ambiental· 2018· Pref General Salgado
(DAVIS, Claudia; OLIVEIRA, Ana. 1991). Sobre a concepção ambientalista de desenvolvimento, avalie o conteúdo dos itens a seguir. I. Na Psicologia, o grande defensor da posição ambientalista é um norte-americano, B. F. S…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2018· Pref Guararema
Jussara Hoffamann, em seu livro Avaliação Mediadora, sustenta que “Investigar tarefas avaliativas exige a interpretação das respostas dos alunos em termos da natureza dos erros cometidos para o planejamento de
ResolverEducação e PedagogiaTeoria das inteligências múltiplas· 2018· Pref Iaras
Celso Antunes, no livro Trabalhando Habilidades: Construindo Ideias, sustenta que: “Inteligência é a capacidade de...”
ResolverEducação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2018· Pref Guararema
Segundo consta do livro Uma Escola para o Povo, “A super-valorização do verbalismo nasce de uma desvinculação entre a teoria e a ação: nem se valoriza suficientemente a ação e a experiência como o ponto de impulso verda…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Direito à educação e dever do Estado· 2018· Pref Guararema
Sobre Matrícula, é correto afirmar que
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de matemática· 2018· Pref Bofete
De acordo com Constance Kamii, em A Criança e o Número, uma criança que pensa ativamente, à sua maneira, incluindo quantidades, inevitavelmente constrói o número. A tarefa do professor é a de encorajar o pensamento espo…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2018· Pref Bofete
Corrobora HOFFMANN, Jussara (1995), que para ultrapassar posturas convencionais na avaliação do desempenho dos alunos, exige o aprofundamento em questões de aprendizagem e o domínio da área de conhecimento da disciplina…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes· 2018· Pref Sta Fé do Sul
Em consonância ao afirmado no artigo 13 da Lei Federal nº 9.394/96, os docentes incumbir-se-ão de: I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II. elaborar e cumprir as regras de con…
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