Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPedagogia histórico-crítica· 2019· IF SP

No livro “Escola e Democracia”, Saviani (2018) destaca que a importância política da Educação reside na sua função de socialização do conhecimento. Nesse aspecto, elabora onze teses sobre Educação e Política. Assinale a…

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2019· IF SP

Em 2018, comemoraram-se dez anos da sanção da lei 11.741/2008 que alterou as diretrizes e bases da educação nacional (LDB), redimensionando, institucionalizando e integrando as ações da educação profissional técnica de…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2019· IF SP

Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2010, p. 411), “a organização e a gestão constituem o conjunto das condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição escolar (...)”. A organização e a…

Educação e PedagogiaInstitutos Federais – Lei 11.892/2008· 2019· IF SP

Com base na lei nº 11.892/2008, escolha a alternativa que preencha corretamente as lacunas da afirmação abaixo: No desenvolvimento da sua ação acadêmica, o Instituto Federal, em cada exercício, deverá garantir o mínimo…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2019· IF SP

Segundo Machado (1995), o conhecimento é concebido como “uma rede de significados em um espaço de representações, uma teia de relações cuja construção não se inicia na escola, e que se agrega, possivelmente, a uma proto…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2019· IF SP

Na obra sobre Piaget, Vygotsky e Wallon, especificamente sobre Piaget, o autor La Taylle (et al, 1992, p. 49) apresenta o “Desenvolvimento do juízo moral e afetividade na teoria de Jean Piaget” (capítulo primeiro da Par…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2019· IF SP

Libâneo, Oliveira e Toschi, em sua obra “Educação escolar: políticas, estrutura e organização”, apresentam um amplo panorama da educação escolar, contemplando várias temáticas. A quarta parte do livro, intitulada “Organ…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2019· IF SP

Selma Garrido Pimenta, em artigo publicado na coletânea Didática: embates contemporâneos (FRANCO e PIMENTA, 2010), destaca o papel da teoria na formação docente com a articulação dos saberes teóricos propositivos aos sa…

Educação e PedagogiaTeorias do currículo· 2019· IF SP

O autor Tomaz Tadeu da Silva (1999), no livro Documentos de identidade, uma introdução às teorias do currículo, apresenta como forma útil distinguir as diferentes teorias do currículo, o exame dos diversos conceitos que…

Educação e PedagogiaInstitutos Federais – Lei 11.892/2008· 2019· IF SP

O PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional) é um documento que define a missão da Instituição e as estratégias para atingir as metas e objetivos, abrangendo um período de cinco anos. Também faz parte do PDI a elabora…

Educação e PedagogiaHistória da educação brasileira· 2019· IF SP

Saviani (2008) considera que a educação colonial no Brasil pode ser classificada em três etapas distintas: a primeira denominada de período heroico, que abrange de 1549 até 1599. A segunda etapa (1599-1759) é circunscri…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2019· IF SP

Observe o trecho extraído da obra de Ghedin e Franco (2008), a qual discorre sobre as questões de método na construção da pesquisa em educação. Em seguida, assinale a alternativa correspondente ao tipo de pesquisa do tr…

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2019· IF SP

Considere as seguintes assertivas a respeito da Educação Profissional e Tecnológica, nos termos da Lei nº 11.741/2008, que alterou dispositivos da Lei nº 9.394/96: 2 Área de atuação: ELETROELETRÔNICA/ MECATRÔNICA - Edit…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2019· IF SP

Guedin e Franco (2008) julgam que a pesquisa educacional no Brasil, nas últimas décadas, começou a tomar novos contornos; as abordagens qualitativas, compreensivas e dialéticas despontam e caminham simultaneamente com a…

Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2019· IF SP

Arroyo (2011, p. 35) aponta a existência, no campo do currículo, de duas tendências que se contrapõem: “De um lado os docentes da educação básica se tornaram mais autônomos como coletivos sociais, acumularam níveis de f…

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2019· IF SP

Silva Jr. e Sguissardi (2001) discutem a questão do público e do privado em face da tendência de mercantilização da Educação Superior, conforme o trecho a seguir, extraído da obra dos autores: “(...) Na atual conjuntura…

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2019· IF SP

Considere as seguintes assertivas a respeito da Educação Profissional e Tecnológica, nos termos da Lei nº 11.741/2008, que alterou dispositivos da Lei nº 9.394/96: 2 Área de atuação: EDUCAÇÃO FÍSICA - Edital nº 728/2018…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2019· IF SP

A abordagem desenvolvida por Lev Vygotsky (1896-1934), ao estudar, pelo viés psicológico, a questão da interação entre aprendizado e desenvolvimento, corresponde à tese de que existem relações dinâmicas altamente comple…

Educação e PedagogiaÉtica profissional docente· 2019· IF SP

Leia o excerto abaixo: “(...). As lutas pela autonomia profissional avançaram nas últimas décadas junto com o crescimento do movimento docente. Autonomia e autorias que se chocam não apenas com os controles gestores, ma…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2018· IF SP

De acordo com Lacerda (2009): “Quando um intérprete de língua de sinais é inserido em sala de aula, fica aberta a possibilidade de o aluno surdo receber a informação escolar na língua de sinais, através de uma pessoa co…