Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2014· Pref B Mansa

No que tange aos alunos surdos, a política educacional inclusiva segue dois documentos oficiais: as leis 10.436/2002 e 5.626/200. As legislações citadas tratam dos seguintes aspectos, respectivamente:

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2014· Pref B Mansa

Analise as afirmativas a seguir, em relação à comparação entre línguas orais e línguas sinalizadas: I. A fonologia das línguas orais parece ser caracterizada por um alto grau de linearidade e enquanto as línguas sinaliz…

Educação e PedagogiaAprendizagem baseada em projetos e problemas· 2014· Pref B Mansa

O planejamento baseado na Pedagogia de projeto potencializa a integração de diferentes áreas de conhecimento assim como a integração de várias mídias e recursos que permitem ao aluno expressar seu pensamento por meio de…

Educação e PedagogiaPsicopedagogia· 2014· Pref B Mansa

A aprendizagem lúdica é feita por meio dos jogos. É nessa atividade das crianças que se pode trabalhar aspectos conscientes (regras dos jogos) e inconscientes, aparentemente dissociados da escola. Para tanto, psicopedag…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2014· Pref B Mansa

O Plano Nacional de Educação, aprovado pela Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001, institui que os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem elaborar:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref B Mansa

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, será organizada de acordo a Lei nº 9394/96, que foi atualizada pela Lei nº 12.796 de 2013, destacando as seguintes regras comuns a serem adotadas pelas creches e p…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2014· Pref B Mansa

Quando o Supervisor Escolar elabora o Projeto Político Pedagógico na linha do planejamento participativo ele o compõe com três elementos, a saber:

Educação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2014· Pref B Mansa

O problema do fracasso escolar inicialmente responde a algumas causas internas e externas à instituição escolar. Os planos para a prevenção do fracasso escolar devem adotar as seguinte medida, dentre outras:

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2014· Pref B Mansa

Museu de Arte Contemporânea de Niterói Os Parâmetros Curriculares Nacionais em Arte ressaltam que aprender arte envolve não apenas uma atividade de produção artística pelos alunos, mas também compreender o fazer artísti…

Educação e PedagogiaAprendizagem baseada em projetos e problemas· 2014· Pref B Mansa

A perspectiva de trabalho por projetos parece ser atualmente uma das mais indicadas para a renovação metodológica, tendo em vista a possibilidade concreta de superar uma série de problemas da prática tradicional. Avalie…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref B Mansa

Em relação à educação infantil, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V): ( ) A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança…

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2014· Pref B Mansa

Cabe ao Orientador Educacional de Barra Mansa promover a integração e a articulação entre todos os segmentos que compõem a comunidade escolar: direção, equipe técnica, professores, alunos, funcionários e famílias, visan…

Educação e PedagogiaPsicopedagogia· 2014· Pref B Mansa

Embora o código de ética da psicopedagogia não tenha o mesmo sentido para todos, ele pressupõe uma busca de esclarecimentos em lógica, epistemologia, direito e outros. Ele se torna necessário para articular interesses c…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2014· Pref B Mansa

Leia os trechos abaixo: “ A linguagem, forma de representação verbal, é básica no processo de desenvolvimento. A linguagem só aparece depois do pensamento. A linguagem é uma forma de se comunicar e se expressar; um meio…

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2014· Pref B Mansa

A escola e o professor trabalham com a aprendizagem num processo que não acaba. Aprende-se sempre. Quando a temática é aprender, a professora Mariana acredita na tese de que, essencialmente, a aprendizagem deve se dar n…

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2014· Pref B Mansa

Se as políticas de organização da escolaridade em ciclos pretendem alterar substancialmente a forma pela qual os tempos e espaços escolares são organizados, não se trata apenas de definir os conteúdos a serem ensinados…

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2014· Pref B Mansa

A elaboração participativa do Projeto Político Pedagógico é oportuno para a comunidade escolar definir em conjunto qual escola deseja construir. Uma das fases da elaboração do Projeto é a diagnóstica. Essa fase consiste…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2014· Pref B Mansa

A principal finalidade de um programa educativo na escola preocupada com o processo de aprender, em suas múltiplas dimensões, é a adaptação do aluno ao meio, ou seja:

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2014· Pref B Mansa

PLANEJAMENTO = Previsão + Organização + Avaliação Como salienta a equação, o planejamento é meio para se programar as ações docentes; um momento inicialmente pensado no coletivo da escola, que requer consciência do que…

Educação e PedagogiaConcepções e história da infância· 2014· Pref B Mansa

Na atualidade, a educação pré-escolar tem sido objeto de muitos estudos e pesquisas, que buscam adequar os programas das creches ao desenvolvimento psicológico da criança. Em relação ao tema, avalie as afirmativas a seg…