Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPsicopedagogia· 2014· Pref B Mansa

Para ser eficaz, a intervenção psicopedagógica que o Orientador Educacional oferece à instituição escolar deve ser entendida como um processo que subentende a própria construção e a mudança necessária. Essa intervenção,…

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2014· Pref B Mansa

Por trás de cada resposta incorreta da criança, há pistas preciosas sobre os aspectos do desenvolvimento dos alunos que precisam de intervenção pedagógica. Nessa perspectiva, erro construtivo é aquele que:

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2014· Pref B Mansa

É importante lembrar que, antes de tudo, a Supervisão Escolar é exercida por um educador e, como tal, deve ter seu núcleo pedagógico, que é o núcleo da escola, enquanto especificidade institucional. Nesse sentido, a Sup…

Educação e PedagogiaPsicopedagogia· 2014· Pref B Mansa

Em muitas ocasiões, o processo de avaliação psicopedagógica aconselha o estabelecimento de contatos com a família do aluno. Sempre que um aluno for objeto de avaliação específica, seus familiares têm o direito de ser in…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2014· Pref B Mansa

Vygotsky afirma que o aprendizado é um aspecto necessário e universal do processo de desenvolvimento das funções psicológicas culturalmente organizadas e especificamente humanas. Isso significa dizer que:

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2014· Pref B Mansa

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases, atualizada pela Lei nº 12796/13, a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade será organizada da seguinte forma:

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2014· Pref B Mansa

A construção da identidade e da autonomia diz respeito ao conhecimento, desenvolvimento e uso dos recursos pessoais para fazer frente às diferentes situações da vida. A identidade é um conceito do qual faz parte a ideia…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2014· Pref B Mansa

“(...) a anemia teórica domina a arte-educação, que está fracassando na sua missão de favorecer o conhecimento nas e sobre artes visuais, organizado de forma a relacionar produção artística com apreciação estética e inf…

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2012· Pref Mesquita

Assinale,dentreasbasesdedadosnomeadasabaixo,aquela que indexa documentos relevantes para o desenvolvimento de práticas, políticas e pesquisas em Educação.

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2012· Pref Mesquita

O ensino pré-escolar tem sofrido importantes modificações no panorama da educação brasileira. Avalie as alternativas abaixo e assinale a que NÃO está correta:

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2012· Pref Mesquita

Algumas das atuais tendências da política de educação no Brasil são determinantes para a ampliação de programas sociais que, para a sua execução, envolvem mais uma política social e que demandam a inserção das assistent…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2012· Pref Mesquita

A proposta da educação inclusiva na pré-escola introduz uma série de questões , que dizem respeito a como realizar um trabalho que atenda às necessidades das crianças. Em relação ao tema, NÃO é correto afirmar que:

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2012· Pref Mesquita

Numa creche, foram feitas provas com crianças préescolares para avaliar aspectos do desenvolvimento moral. Entre outras provas, foi apresentada uma situação em que uma criança quebrava, involuntariamente, um vaso de est…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2012· Pref Mesquita

A teorias de desenvolvimento cognitivo que orientam o trabalho dos educadores apresentam diferentes posições. Em relação ao tema, avalie as afirmativas a seguir: I - De acordo com Skinner, as crianças nascem como tábula…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2012· Pref Mesquita

Em um exercício comum a classes de escolares, uma professora pediu que as crianças separassem figuras de mamíferos, peixes e insetos. Considerando as proposições da teoria de Piaget, esse é um exercício que: