Questões BIO-RIO
Educação e Pedagogia
357 questões de provas da BIO-RIO, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2016· Pref Mangaratiba
Ateoriaformulada porJeanPiagetéumareferência importante no estudo do desenvolvimento cognitivo do ser humano. De acordo com a tese piagetiana, podemos considerar que:
ResolverEducação e PedagogiaDificuldades e transtornos de aprendizagem· 2016· Pref São Gonçalo
Com relação ao tratamento dos problemas da fluência na vertente contextualizada, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V): • Quando uma criança apresenta queixa de problemas de fluência, o tra…
ResolverEducação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2015· IF RJ
“ O intérprete de libras deve ser um profissional capacitado e/ou habilitado em processos de interpretação de língua de sinais, atuando em situações formais como: escolas, palestras, reuniões técnicas, igrejas, fóruns j…
ResolverEducação e PedagogiaSINAES – Avaliação da educação superior· 2015· IF RJ
A proposta de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES) pretende contribuir para a concretização do desafio de estabelecer que a qualidade da educação superior seja verificada, dentre outros…
ResolverEducação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2015· IF RJ
No documento “Subsídios para a atuação de assistentes sociais na política de educação” a dimensão investigativa do trabalho do assistente social é ressaltada no sentido de:
ResolverEducação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2015· IF RJ
Avalie se, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Profissional Técnica de Nível Médio, as afirmativas a seguir, relativas a avaliação e aproveitamento são falsas (F) ou verdadeiras (V): CADERNO…
ResolverEducação e PedagogiaBullying· 2015· IF RJ
Uma situação importante que ocorre dentro ou no entorno da escola é a agressividade entre alunos que, por vezes, pode causar ferimentos ou outras lesões físicas e psicológicas na vítima. Esse quadro, identificado por at…
ResolverEducação e PedagogiaEducação ambiental· 2015· IF RJ
Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente,…
ResolverEducação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2015· IF RJ
“No atendimento telefônico, a linguagem é o fator principal para garantir a qualidade da comunicação. É preciso que o atendente saiba ouvir o interlocutor para responder a suas demandas de maneira cordial, simples, clar…
ResolverEducação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2015· IF RJ
Quadros (2004) ao perguntar “O que envolve o ato de Interpretar?”, responde que se trata de “um ato COGNITIVO-LINGUÍSTICO, ou seja, é um processo em que o intérprete estará diante de pessoas que apresentam intenções com…
ResolverEducação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2015· IF RJ
No caso das orientações governamentais para escolarização de pessoas surdas em idade escolar, o que há de mais atual se refere ao atendimento educacional especializado (AEE) principalmente sob os moldes descritos no Pla…
ResolverEducação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2015· IF RJ
O Movimento de Reconceituação tem como um de seus marcos mais emblemáticos a realização, em 1965 do (a):
ResolverEducação e PedagogiaDeficiência visual e sistema Braille· 2015· IF RJ
São pontos que representam sinais exclusivos da escrita braille:
ResolverEducação e PedagogiaAssistência estudantil – PNAES· 2015· IF RJ
O PNAES destaca 10 ações no campo da assistência estudantil, dentre elas as relativas à atenção à saúde, cultura, esporte e apoio pedagógico. No entanto, observa-se uma concentração das ações no campo da moradia estudan…
ResolverEducação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2015· IF RJ
“(...) até a aparição de outras alternativas metodológicas e educativas até o fim da década de 70 do último século, os surdos foram objetos de uma única e constante preocupação por parte dos ouvintes: a aprendizagem da…
ResolverEducação e PedagogiaAssistência estudantil – PNAES· 2015· IF RJ
O Decreto 7.234/10 dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, executado no âmbito do Ministério da Educação, tem como finalidade ampliar as condições de permanência dos jovens na educação superi…
ResolverEducação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2015· IF RJ
É, atualmente, muito difundido entre os estudiosos do tema da aprendizagem e aquisição de línguas por pessoas surdas que as línguas de sinais devem ocupar o status de primeira língua (L1) e as línguas orais o de uma seg…
ResolverEducação e PedagogiaInstitutos Federais – Lei 11.892/2008· 2015· IF RJ
Avalie se os objetivos dos Institutos Federais incluem ministrar, em nível de educação superior, as seguintes modalidades de cursos: I. Cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferen…
ResolverEducação e PedagogiaDeficiência visual e sistema Braille· 2015· IF RJ
Em relação ao Sistema Braille, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir. • Os pontos (16) representam na musicografia braile o bequadro. • Os pontos (16) representam na grafia braile o sinal d…
ResolverEducação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2015· IF RJ
Sobre o projeto de edificações de ensino, leia o texto a seguir. “Quando o espaço permitir a setorização clara dos conjuntos funcionais (sociopedagógico, assistência, técnico e serviços), irá favorecer as relações intra…
Resolver