Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialLiteratura e arte surda· 2015· IF RJ

A tradução de poesias no caso das línguas de sinais se assemelha, em parte, com a realidade vivida pelos tradutores de línguas orais. Esse se trata de um processo que exige – além de sensibilidade e afinidade com esse g…

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2015· IF RJ

Ao ser reconhecida por lei, todas as profissões ganham registro e descrição de funções no Código Brasileiro de Ocupações (CBO) emitido pelo Ministério do Trabalho do Brasil. No caso dos tradutores e intérpretes de língu…

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2015· IF RJ

O Prolibras, Programa Nacional de Certificação de Proficiência no Uso e no Ensino da Libras e para Certificação em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa/Libras, foi criado em conformidade com o Decreto 5.…

Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2015· IF RJ

A autora Karin Strobel (2009) apresenta algumas características da cultura surda compreendendo-as como “ilustrações” da cultura surda, como algo que se coloca além dos predicados fisiológicos, constituindo o sujeito e s…

Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2015· IF RJ

Observe as afirmativas a seguir em relação à produção braile: I. Na face A, a partir da margem, deve-se colocar o número da página do livro em tinta. II. Na face A, centralizada, as palavras que vão identificação do liv…

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2015· IF RJ

“Iniciamos repetindo que o aluno não é do intérprete, portanto, algumas posturas que eu, você, enfim, nós intérpretes vínhamos adotando, devem ser aos poucos modificadas. Com certeza uma mudança radical seria o mais apr…

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2015· IF RJ

A seguir estão os símbolos utilizados na Grafia Braille para a Língua Portuguesa e os pontos que os representam. Símbolos Pontos 1. barra a. (36) 2. hífen b. (236) 3. asterisco c. (62) 4. abre aspas d. (23) 5. ponto e v…

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2015· IF RJ

Um recurso do Sistema Braille é a utilização dos parênteses auxiliares. Marque a alternativa que utiliza esses parênteses na transcrição braille.

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2015· IF RJ

Na teoria da musicografia Braille os colchetes redondos são representados pelos pontos:

Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2015· IF RJ

De acordo com as Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille, NÃO é correto afirmar que:

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2015· IF RJ

Uma das características dos estudos em gramática das línguas de sinais é a análise de como suas estruturas sintáticas se articulam por meio de elementos espaciais no campo de enunciação do enunciador. Textualmente mençõ…

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2015· IF RJ

Os pontos (126 13) representam na musicografia braile o sinal de:

Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2015· IF RJ

“Enquanto de um lado existe uma grande produção de dicionários terminológicos sendo criados a partir dos mais diferentes critérios, de outro se defende que deve se ter mais cautela nas motivações que levam a criação de…

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2015· IF RJ

Marque a alternativa que NÃO utiliza os parênteses auxiliares na transcrição braille.

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2015· IF RJ

No ano de 2005, com a publicação do Decreto 5.626 que regulamenta a lei de LIBRAS, são apresentas orientações quanto a formação do tradutor e intérprete de LIBRAS/Português em dois níveis de ensino: médio e superior. In…

Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2015· IF RJ

Avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir: • De acordo com as normas técnicas a revisão de textos em braille deve ser feita por uma pessoa cega. • A primeira revisão é chamada de confronto do t…

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2015· IF RJ

“Em vários países há tradutores e intérpretes de língua de sinais. (...) A participação de surdos nas discussões sociais representou e representa a chave para a profissionalização dos tradutores e intérpretes de língua…

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2015· IF RJ

Declaração sobre o papel dos Intérpretes de Língua de Sinais | Junho de 2014 A Associação Mundial de Intérpretes de Língua de Sinais (WASLI) é frequentemente questionada sobre o papel que os intérpretes de línguas de si…

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2015· IF RJ

As estruturas cíclicas, de acordo com a grafia química, são transcritas conforme suas representações em tinta. Aquelas que possuem representação específica no sistema comum, como o caso do benzeno é representado no Sist…

Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2014· Pref B Mansa

O ato de interpretar está relacionado à compreensão e expressão dos sentidos produzidos pelos falantes de uma língua. Dessa forma, podemos dizer que a interpretação/ tradução da LIBRAS/Língua Portuguesa e vice-versa pod…