Artes e Música

Artes e MúsicaDança e análise do movimento· 2025· Pref Luiz Alves

A videodança surge como uma forma artística autônoma, criada para a mídia visual, moldando a experiência estética de maneiras únicas. Em relação à integração entre dança e tecnologia digital, analise as afirmativas: I.A…

Artes e MúsicaMúsica barroca, clássica e romântica· 2025· Pref Luiz Alves

O período Clássico na história da música ocidental (c. 1750-1820) representa uma busca pela clareza, equilíbrio e objetividade, em reação à complexidade polifônica e ao drama do Barroco tardio. Conforme Grout e Palisca,…

Artes e MúsicaDança e análise do movimento· 2025· Pref Luiz Alves

Em determinadas vertentes do teatro contemporâneo, especialmente nas práticas de encenação derivadas de Grotowski, Eugenio Barba e Pina Bausch, a dramaturgia não se constrói a partir do texto verbal, mas do corpo em 4 m…

Artes e MúsicaArte contemporânea e performance· 2025· Pref Luiz Alves

Durante um projeto interdisciplinar em uma escola pública, a professora de Artes propõe aos alunos criar performances corporais em espaços abertos, utilizando materiais simples e explorando sons, gestos e interações com…

Artes e MúsicaDanças populares e folclóricas brasileiras· 2025· Pref Luiz Alves

A dança dos cossacos, ou simplesmente dança cossaca, é uma das manifestações mais emblemáticas da cultura dos povos eslavos do leste europeu, especialmente da Rússia, Ucrânia e Geórgia. Sobre esse assunto, assinale a al…

Artes e MúsicaHistória da dança e balé clássico· 2025· Pref Luiz Alves

A história da dança no Ocidente revela uma tensão constante entre a forma estruturada e a expressão individual. O Balé Clássico, com sua codificação rigorosa e foco na verticalidade e no en dehors, dominou os palcos por…

Artes e MúsicaContraponto e forma musical· 2025· Pref Luiz Alves

Ao incluir no repertório da banda uma adaptação de uma fuga de Johann Sebastian Bach, o maestro se depara com um dos maiores desafios de execução coletiva: a clareza da textura polifônica. Diferente de uma peça homofôni…

Artes e MúsicaInstrumentos musicais e pedagogia instrumental· 2025· Pref Luiz Alves

Durante oficina prática de lutheria experimental e criação de instrumentos não convencionais com estudantes do ensino fundamental II, um professor de arte propôs construção de instrumentos musicais utilizando materiais…

Artes e MúsicaArte contemporânea e performance· 2025· Pref Luiz Alves

Na arte contemporânea, o deslocamento da ênfase do produto para o processo inaugura uma epistemologia da criação em que a obra deixa de ser uma entidade estática e passa a ser entendida como um acontecimento em devir. E…

Artes e MúsicaInstrumentos musicais e pedagogia instrumental· 2025· Pref Luiz Alves

A prefeitura adquire alguns acordeões para iniciar um novo núcleo de prática musical dentro do projeto da banda municipal. O maestro, responsável por estruturar as aulas, sabe que este instrumento, embora popular e vers…

Artes e MúsicaMúsica do século XX e contemporânea· 2025· Pref Luiz Alves

Um professor de arte está desenvolvendo projeto pedagógico sobre diversidade de sistemas de registro musical além da notação tradicional em pentagrama, apresentando partituras gráficas, notação verbal, notação gestual e…

Artes e MúsicaTonalidade, armadura de clave e transposição· 2025· Pref Itajaí

A armadura de clave consiste no conjunto de acidentes fixos (sustenidos ou bemóis) colocados logo após a clave, indicando a tonalidade da obra. Com base nas regras de formação das armaduras de clave, registre V, para as…

Artes e MúsicaAnimação e ilustração digital· 2025· Pref Luiz Alves

Desde as pranchas satíricas do século XIX até as graphic novels contemporâneas, as histórias em quadrinhos (HQs) atravessaram um processo de reconfiguração estética e institucional. Considerando o panorama histórico e t…

Artes e MúsicaAcordes e cifragem· 2025· Pref Luiz Alves

A coesão sonora de uma banda municipal depende fundamentalmente da clareza harmônica, que é a correta execução do empilhamento vertical de sons que formam os acordes. Não basta que cada músico toque a nota correta de fo…

Artes e MúsicaTeorias e métodos teatrais· 2025· Pref Luiz Alves

Durante curso de formação continuada sobre pedagogia do teatro, uma formadora apresentou dois paradigmas fundamentais da atuação teatral do século XX que influenciaram profundamente práticas cênicas contemporâneas e pro…

Artes e MúsicaLinguagem visual e teoria das cores· 2025· Pref Luiz Alves

Considere a imagem abaixo: Fonte: https://www.meisterdrucke.ie/fine-art-prints/Vincent-van- Gogh/1522956/Wheatfield-with-Crows.html Em Campo de Trigo com Corvos (1890), Vincent Van Gogh utiliza o contraste entre o campo…

Artes e MúsicaTeoria musical e notação· 2025· Pref Luiz Alves

Essa é uma forma de tocar ou cantar em que as notas são executadas de maneira contínua, sem interrupções perceptíveis entre uma e outra. Cada som parece se unir ao seguinte, formando uma linha melódica suave e fluida. E…

Artes e MúsicaDança e análise do movimento· 2025· Pref Luiz Alves

Segundo Merleau-Ponty, o corpo vivido é caracterizado por ajustes sensório-motores constantes, um atributo da capacidade cinestésica do organismo humano. Para o filósofo, o corpo é colocado no centro da experiência, do…

Artes e MúsicaMúsica brasileira popular e erudita· 2025· Pref Luiz Alves

A banda municipal é convidada para preparar um concerto especial sobre a música popular brasileira. O repertório inclui Choro, Samba e Baião. O maestro sabe que o sucesso da apresentação não dependerá apenas de um bom a…

Artes e MúsicaMúsica barroca, clássica e romântica· 2025· Pref Luiz Alves

A história da música ocidental é marcada por uma sucessão de períodos estilísticos, cada um com características estéticas e técnicas distintas. O período Clássico (c. 1750-1820), por exemplo, sucedeu o Barroco e buscou…