Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· Pref Umuarama

Sobre o conteúdo ‘jogos’ na Educação Física escolar é CORRETO afirmar:

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2015· Pref Umuarama

As crianças aprendem desde pequenas a se comunicar. Esse fato nos leva a pensar sobre como a fala pode se transformar em escrita e leitura das crianças, por meio de um ambiente estimulador, desenvolvendo caminhos e estí…

Educação e PedagogiaAvaliação em educação física· 2015· Pref Umuarama

A avaliação educacional tem sido objeto de intensos debates no Brasil desde a década de 1930. Nos últimos anos, a reflexão sobre essa temática intensificou-se, assumindo concepções epistemológicas diversas, bem como obj…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2015· Pref Umuarama

Sobre a educação física e a diversidade, assinale a alternativa INCORRETA.

Educação e PedagogiaEducação física inclusiva· 2015· Pref Umuarama

A Educação Física passou e passa por um processo de entendimento do seu papel perante a sociedade e suas diferenças. Surge, assim, a Educação Física adaptada, uma parte da Educação Física que objetiva o estudo e a inter…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2015· Pref Umuarama

O documento do Ministério da Educação e do Desporto, compilado em um referencial curricular nacional para a Educação Infantil, estrutura sua proposta considerando a criança como um ser integral, ou seja, os temas aborda…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2015· Pref Umuarama

O referencial curricular nacional para a Educação Infantil, em seu terceiro volume, que tem como eixo temático “Conhecimento de mundo”, descreve no escopo do seu texto sobre o movimento na faixa etária compreendida entr…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2015· Pref Umuarama

A organização dos espaços e dos materiais se constitui em um instrumento fundamental para a prática educativa com crianças pequenas. Sobre este tema, que tem sido foco de importantes debates entre educadores e pesquisad…

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2015· Pref Umuarama

Frobel (1782-1852), educador alemão, influenciado por uma filosofia espiritualista e um ideal de liberdade, criou o “jardim-de-infância” em 1837. Segundo Oliveira (2005), o conceito dessa criação inovadora girava em tor…

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2014· TJ PR

Um casal recebe de uma mãe indigente e drogadita o filho dela recém-nascido, para que ela, genitora, viabilize um local adequado para morar e meios de subsistência para ambos. Decorridos um ano e seis meses, a genitora…

Educação e PedagogiaViolência escolar e mediação de conflitos· 2012· DPE PR

A mediação é um processo de intervenção cuja finalidade é produzir um acordo. É um processo pacífico onde a solução da discórdia não é imposta senão que surge das próprias partes interessadas. A mediação deve ultrapassa…

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2012· DPE PR

Com relação ao Conselho Tutelar, é CORRETO afirmar:

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2010· Pref Curitiba

Nas aulas de Geografia, “o aluno, posto diante da construção dos materiais que apresentam territorialidades, como os mapas, via de regra, demonstra que não se reconhece como um dos seus produtores, tornando-se, dessa ma…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2010· Pref Curitiba

Na prática da avaliação realizada nas escolas de educação básica, geralmente são empregados instrumentos, tais como provas e trabalhos realizados pelos alunos, com a finalidade de atribuir notas e verificar que objetivo…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2010· Pref Curitiba

A Ginástica para Todos, na Educação Física escolar, pretende mostrar as possibilidades do trabalho corporal, buscando o desenvolvimento integral do aluno inserido nesse contexto quanto aos aspectos motor, cognitivo, soc…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2010· Pref Curitiba

A perspectiva de Educação Física Escolar adotada considera a Cultura Corporal de Movimento como seu objeto de estudo (Bracht, 1999) e compreende que o trabalho com as manifestações da referida cultura possibilita à Educ…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2010· Pref Curitiba

Segundo Souza e Oliveira (2001, p. 44), “a capoeira é um conteúdo que pode ser contemplado na escola pelos seus múltiplos enfoques, que possibilitam a luta, a dança e a arte, o folclore, o esporte, a educação, o lazer e…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2010· Pref Curitiba

Os PCNs da Arte / Teatro, ao enfatizarem a necessidade de trabalhar o teatro numa perspectiva educativa, apregoam:

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2010· Pref Curitiba

Ao abordar aspectos da Inclusão, Carneiro (2007) propõe a descontaminação dos conceitos, para evitar confusões semânticas, tendo em vista a tentativa de delimitar a significação de algumas palavras e expressões habitual…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2010· Pref Curitiba

De acordo com Maria Inez Matoso Silveira, em seu livro Línguas estrangeiras – Uma visão histórica das abordagens, métodos e técnicas de ensino (p. 56 - 57), a concepção de ensino na Abordagem Tradicional é uma atividade…