Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2019· Pref Tatuí

Considere as assertivas abaixo elencadas e assinale V para a verdadeira e F para a falsa: ( ) O Referencial Curricular Nacional para a Educaçao Infantil define dois ambitos de experiencias: Formaça o Pessoal e Social e…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2019· Pref Tatuí

Leia o fragmento abaixo: São conjuntos de atividades que trabalham com conhecimentos específicos construídos a partir de um dos eixos de trabalho que se organizam ao redor de um problema para resolver ou um produto fina…

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2019· Pref Tatuí

“É uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na br…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2019· Pref Tatuí

Em consonancia com o Parecer CNE/CEB nº 20/2009 - Revisao das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaçao Infantil e correto afirmar que:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2019· Pref Tatuí

Barbosa (2009) ao tratar do currí culo na educaçao infantil afirma que “durante muito tempo, o que era compreendido como currículo, 04 Caderno de Questões – uma listagem prévia de conteúdos disciplinares – não fazia o m…

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2019· Pref Tatuí

Segundo os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaçao Infantil, vl. 3 (1998) O trabalho com a linguagem oral tendo em vista as crianças de quatro e cinco anos, deve se orientar pelos seguintes pressupostos com…

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2019· Pref Tatuí

De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educaçao Infantil, vl.1 (1998). Considere as assertivas abaixo elencadas assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa: ( ) Criança e um sujeito soc…

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2019· Pref Tatuí

Em consonancia com O Referencial Curricular Nacional para a Educaçao Infantil, vl. 2 (1998)“Todas as atividades permanentes do grupo contribuem, de forma direta ou indireta, para a construção da identidade e o desenvolv…

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2019· Pref Tatuí

De acordo com Cortella (2011) “nós humanos somos, igualmente, um produto cultural; não há humano fora da cultura, pois ela é nosso ambiente e nela somos socialmente formados (com valores, crenças, regras, objetos, conhe…

Educação e PedagogiaConcepções e história da infância· 2019· Pref Tatuí

Richter & Barbosa (2010) discordam da tendencia de fazer da Educaçao Infantil uma escola “elementar” facilitada ou simplificada e propoem investir em outro modo de pensar e organizar o cotidiano da creche. Assim sendo,…

Educação e PedagogiaÉtica profissional docente· 2019· Pref Tatuí

Uma brasileira de Sao Paulo ficou entre os 10 finalistas do principal premio para professores do mundo, considerado um Nobel da educaçao. Aqui, no Brasil, o Global Teacher Prize e parceiro do Premio Educador Nota 10, qu…

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2019· Pref Tatuí

Uma brasileira de Sao Paulo ficou entre os 10 finalistas do principal premio para professores do mundo, considerado um Nobel da educaçao. Aqui, no Brasil, o Global Teacher Prize e parceiro do Premio Educador Nota 10, qu…

Educação e PedagogiaCompetências docentes – Perrenoud· 2018· Pref Itapirapuã Pta

Zabala (1998) afirma que do conjunto de relações interativas necessárias para facilitar a aprendizagem se deduz uma série de funções dos professores, que tem como ponto de partida o próprio planejamento. Podemos caracte…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2018· Pref Itapirapuã Pta

Segundo Luckesi (2010), dentre ãs finãlidãdes dã ãvãliãçã o escolãr estão, exceto:

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2018· Pref Itapirapuã Pta

Betti (1999) defende o esporte na aula de Educação Fı́sica como possibilidade de uma prática:

Educação e PedagogiaTemas transversais· 2018· Pref Itapirapuã Pta

Leia e analise o fragmento abaixo: “Muitas questões sociais poderiam ser eleitas como para o trabalho escolar, uma vez que o que os norteia, a construção da cidadania e a democracia, são questões que envolvem múltiplos…

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2018· Pref Itapirapuã Pta

Em consonância com o mesmo documento da questão anterior, acerca do item “conhecimentos prévios” as assertivas abaixo estão em consonância com ele, à exceção de uma delas. Assinale-a:

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2018· Pref Itapirapuã Pta

Segundo os Pãrãmetros Curriculãres Nãcionãis de Mãtemãticã, vol. 3, (1998) são blocos de conteudos de Mãtemãticã:

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2018· Pref Itapirapuã Pta

Acercã dos níveis conceituãis linguí sticos dã ãlfãbetizãção sob o enfoque socio construtivistã conforme Onãtiviã (2009) quãndo ã criãnçã reãlizã umã grãnde descobertã: a escrita representa a fala, e verdãdeiro ãfirmãr…

Educação e PedagogiaAvaliação institucional· 2018· Pref Itapirapuã Pta

Maria Inês acaba de assumir a direção de uma escola de ensino fundamental, municipal, no oeste do estado de São Paulo. Não conhece a Unidade escolar, logo, depara-se inicialmente com a necessidade de realizar a avaliaçã…