Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2010· Pref F Vasconcelos

Jussara Hoffmann opõe-se à teoria de alguns teóricos que dizem ser necessário comunicar aos alunos quais os critérios avaliativos serão usados para aquilatar uma determinada tarefa. Para ela, “a coerência de argumentos…

Educação e PedagogiaFinanciamento da educação e Fundeb· 2010· Pref F Vasconcelos

O FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação é um documento de característica contábil. A utilização dos recursos pelos gestores estaduais e municipa…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2010· Pref F Vasconcelos

Tradicionalmente as práticas de avaliação desenvolvidas na escola têm se constituído em práticas de exclusão. Para que não tenhamos essa prática excludente, é preciso que os professores reconheçam a necessidade de avali…

Educação e PedagogiaBNCC – Ensino fundamental e áreas do conhecimento· 2010· Pref F Vasconcelos

É importante que o trabalho pedagógico com as crianças de 06 (seis) anos de idade, nos anos/séries iniciais do Ensino Fundamental, garanta o estudo articulado das:

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2010· Pref F Vasconcelos

O professor Celso, em entrevista a uma rádio de sua cidade, diz concordar com a idéia de que é importante levar em consideração o modelo de professor reflexivo em sua formação e crescimento profissional. Desta forma, po…

Educação e PedagogiaDeclaração de Salamanca e marcos internacionais· 2010· Pref F Vasconcelos

O Brasil optou pela elaboração de um sistema educacional inclusivo ao concordar com a Declaração Mundial de Educação para Todos e ao mostrar consonância com os postulados produzidos em Salamanca na Conferencia Mundial s…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2010· Pref F Vasconcelos

Valente (2005) apresenta a formação do professor como um dos maiores desafios da aplicação do computador e das novas tecnologias na educação. Para ele “a preparação desse professor é fundamental para que a educação dê o…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2010· Pref F Vasconcelos

O pensamento fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter. Escolas inclusivas dev…

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2010· Pref F Vasconcelos

As práticas avaliativas fazem parte do tema de estudo e discussão de Jussara Hoffmann (2003). Para a autora os novos estudos apontam para a substituição das práticas avaliativas classificatórias pelo caráter interativo…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2010· Pref F Vasconcelos

A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementa…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2010· Pref F Vasconcelos

Levando-se em consideração o modelo de professor reflexivo considera-se o profissional que caracteriza o ser humano como um ser criativo e acredita que a aprendizagem é um processo transformador da experiência no decorr…

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2010· Pref F Vasconcelos

Desde a década de oitenta, quando a concepção construtivista começou a fazer parte dos ambientes educacionais, houve um redimensionamento no modo de pensar o processo de ensino e aprendizagem. O modelo tradicional que e…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2010· Pref F Vasconcelos

O sucesso de escolas inclusivas depende em muito da identificação precoce, avaliação e estimulação de crianças pré- escolares com necessidades educacionais especiais. Tais programas possuem um grande valor econômico par…

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2010· Pref F Vasconcelos

A educação escolar compõe-se de: I. educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. II. educação superior. III. educação básica, formada pelo ensino fundamental e ensino médio. IV. en…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2010· Pref F Vasconcelos

Toda educação comprometida com o exercício da cidadania precisa criar condições para que o aluno possa desenvolver sua competência discursiva. Um dos aspectos da competência discursiva é o sujeito ser capaz de utilizar…

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2010· Pref F Vasconcelos

Conforme Rios, “estabelecer um ensino de qualidade é oferecer condições para a formação global de alguém que sabe ler, escrever e contar”. Nesse sentido, I. contar e cantar – nas expressões artísticas e religiosas, nas…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2010· Pref F Vasconcelos

O ingresso das crianças de 06 (seis) anos no Ensino Fundamental não pode constituir uma medida meramente administrativa. A implantação de uma política de ampliação do Ensino Fundamental de 08 (oito) para 09 (nove) anos…

Educação e PedagogiaCompetências docentes – Perrenoud· 2010· Pref F Vasconcelos

Considerando as dez famílias de competências que devem contribuir para a atividade docente, propostas por Perrenoud (2000), estão listadas abaixo: I. Participar da administração da escola. II. Envolver os alunos em suas…

Educação e PedagogiaSaberes docentes· 2010· Pref F Vasconcelos

A escola tem papel central. A sala de aula é o espaço onde se procura e se produz o saber. A aprendizagem deve ser organizada focando no aluno e promovendo sua capacidade de auto e hetero aprendizagem, o qual deve ser a…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2010· Pref F Vasconcelos

De acordo com Freire (1997): “Ensinar não é transferir conhecimento”. Com base na afirmação acima pode-se depreender que o professor deve: