Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemMERITUM CONCURSOS 2010
Pref F Vasconcelos
Questão de Educação e Pedagogia
Tradicionalmente as práticas de avaliação desenvolvidas na escola têm se constituído em práticas de exclusão. Para que não tenhamos essa prática excludente, é preciso que os professores reconheçam a necessidade de avaliar com diferentes finalidades: I. conhecer as crianças e os adolescentes, considerando as características da infância e da adolescência e o contexto extra-escolar. II. identificar os conhecimentos prévios dos estudantes, nas diferentes áreas do conhecimento e trabalhar a partir deles. III. conhecer as hipóteses e concepções deles sobre os objetos de ensino nas diferentes áreas do conhecimento e levá-los a refletir sobre elas. IV. saber se as estratégias de ensino estão sendo eficientes e modificá-las quando necessário. V. verificar se eles aprenderam o que foi ensinado e decidir se é preciso retomar os conteúdos. Está correto:
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.