Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2010· Pref F Vasconcelos

A tira abaixo, de autoria de Humberto Meale, apresenta um aspecto importante na formação dos alunos: a curiosidade. A respeito deste tema Paulo Freire aborda a postura que o professor deve ter em sala de aula para que p…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2010· Pref F Vasconcelos

A avaliação deve ser uma iniciativa promotora da facilitação da evolução da trajetória do educando. O aprender do aprendiz se dá longitudinalmente (gradativo e complementar). Isso significa que o professor deve se preoc…

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2010· Pref F Vasconcelos

“A evolução do aprendiz e a edificação de novas representações mentais concernentes a toda a sua vivência no contexto escolar e extra-escolar, é uma realidade que se dá de forma perene. Disso, faz-se obrigatório que o d…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2010· Pref F Vasconcelos

De acordo com a LDB, as normas de gestão democrática do ensino público na Educação Básica serão regulamentadas pelos sistemas de ensino, de acordo com suas peculiaridades e os seguintes princípios:

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2010· Pref F Vasconcelos

O instrumento de avaliação serve como um questionamento à espera do imprevisível, do diferente, do novo, da reação de sujeitos diferentes, com suas respostas diferentes a uma pergunta comum a todos. Por isso, a rigor,

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2010· Pref F Vasconcelos

Para Paulo Freire (1997) “Ensinar exige pesquisa”. Segundo ele, não há ensino sem pesquisa e nem pesquisa sem ensino. Desta forma, Freire propõe que:

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2010· Pref F Vasconcelos

“O ato de observar é influenciado pelas teorias do observador”. De acordo com a visão empirista, a observação que é conduzida adequadamente resulta apenas em dados representativos da realidade. Por outro lado, segundo u…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2010· Pref F Vasconcelos

Ensinar é algo de profundo e dinâmico onde a questão de identidade cultural que atinge a dimensão individual e a classe dos educandos, é essencial à "prática educativa progressista". Educar não é a mera transferência de…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2010· Pref F Vasconcelos

No reconhecimento das crianças como seres humanos que aprendem a ser e a viver consigo mesmas, com os semelhantes, com o meio ambiente de maneira articulada, as propostas educacionais precisam buscar a interação entre a…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2010· Pref F Vasconcelos

O aumento por vagas nas escolas, por parte do segmento da população intensificou-se, terminando numa significante e importante conquista, com aumento das vagas em creches e instituições escolares de educação infantil no…

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2010· Pref F Vasconcelos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) Ciências, propõe eixos que devem ser trabalhados pelos professores em sala de aula. São eles:

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2010· Pref F Vasconcelos

O documento relacionado aos Parâmetros Curriculares Nacionais- Ciências (1998) apresenta um breve histórico do Ensino de Ciências Naturais. Enfatiza um momento decisivo para a renovação do ensino de Ciências Naturais ge…

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2010· Pref F Vasconcelos

Para Jussara Hoffmann (2003) as práticas avaliativas classificatórias fundamentam-se na competição e no individualismo, no poder, na arbitrariedade presentes nas relações entre professores e alunos, entre os alunos e en…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2010· Pref F Vasconcelos

“As facilidades técnicas oferecidas pelos computadores possibilitam a exploração de um leque ilimitado de ações pedagógicas, permitindo uma ampla diversidade de atividades que professores e alunos podem realizar. Por ou…

Educação e PedagogiaFinanciamento da educação e Fundeb· 2010· Pref F Vasconcelos

Os recursos serão distribuídos entre o Distrito Federal, os Estados e seus Municípios, considerando-se exclusivamente as matrículas nos respectivos âmbitos de atuação prioritária. Serão consideradas, para a educação esp…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2010· Pref F Vasconcelos

De acordo com Paulo Freire (1997) “Ensinar exige criticidade” e a respeito deste importante aspecto é possível afirmar que, na visão do autor:

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2010· Pref F Vasconcelos

Ao ingressarem na escola, os alunos já dispõem de competência discursiva e lingüística para comunicar-se em interações que envolvem relações sociais de seu dia-a-dia, inclusive as que se estabelecem em sua vida escolar.…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2010· Pref F Vasconcelos

O aumento por vagas na pré-escola, pela população intensificou-se, provocando uma significante conquista, com aumento das vagas em creches e instituições escolares de educação infantil no Brasil. As legislações que form…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2010· Pref F Vasconcelos

O Texto-Poema, Escola, de Paulo Freire, colocado abaixo, expõe suas principais idéias sobre a Educação. Escola é ... o lugar que se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, Programas, horários, conceitos.…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2010· Pref F Vasconcelos

Jussara Hoffmann também levanta a idéia da finalidade da avaliação sendo observada a partir de uma concepção polarizada: