Questões Instituto IBED

Língua Portuguesa

95 questões de provas da Instituto IBED, com gabarito definitivo.

  1. Língua PortuguesaAcentuação de oxítonas e monossílabos tônicos· 2026· Pref N S Rita (PI)

    No que concerne ao sistema ortográfico vigente, a acentuação gráfica segue regras fixas que não admitem exceções, simplificando assim o aprendizado e a aplicação das normas de escrita em língua portuguesa.

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  2. Língua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2026· Pref N S Rita (PI)

    As classes de palavras, embora possuam características morfológicas e sintáticas distintas, não apresentam flexões, o que as torna elementos invariáveis na estrutura da frase em língua portuguesa.

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  3. Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· Pref N S Rita (PI)

    No terceiro parágrafo, a expressão 'indissociáveis de uma abordagem holística para a sustentabilidade urbana' refere-se à ideia de que a requalificação de espaços públicos e a garantia de saneamento básico são component…

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  4. Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2026· Pref Monsenhor Hip.

    Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original, a oração “Esses registros e as pesquisas do IBGE não medem exatamente o mesmo fenômeno” poderia ser reescrita como “Nem esses registros nem as pesquisas do IBGE…

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  5. Língua PortuguesaAntítese, paradoxo e oxímoro· 2026· Pref N S Rita (PI)

    A expressão “mar de biodiversidade subameaçado” no título sugere uma contradição inerente à situação do Cerrado, que, apesar de sua riqueza natural, enfrenta riscos significativos de degradação.

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  6. Língua PortuguesaDenotação e conotação· 2026· Pref B. V. do Piauí

    As palavras 'casa' e 'cão' no contexto 'A casa de meu amigo' e 'O cão latiu', respectivamente, exemplificam o uso denotativo da linguagem, enquanto em 'Ele é uma casa de sabedoria' e 'Você é um cão sem dono', a função c…

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  7. Língua PortuguesaRegência· 2026· Pref B. V. do Piauí

    No contexto da regência nominal, a frase 'Ele é apto a essa função' está gramaticalmente correta, pois o adjetivo 'apto' exige a preposição 'a' para introduzir o complemento.

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  8. Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2026· Pref Monsenhor Hip.

    No trecho “A qualificação profissional, contudo, não funciona como chave mágica para todo problema”, a substituição de “contudo” por “portanto” preservaria a relação de contraste estabelecida com as ideias anteriores.

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  9. Língua PortuguesaAcentuação de hiatos e ditongos· 2026· Pref B. V. do Piauí

    O sistema ortográfico vigente preconiza que o uso do acento agudo em palavras paroxítonas terminadas em 'ditongo crescente' é facultativo, por ser uma marcação gráfica que visa apenas à musicalidade da palavra, não infl…

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  10. Língua PortuguesaGêneros textuais· 2026· Pref Monsenhor Hip.

    No ensino de gêneros textuais, o domínio das propriedades formais de um gênero é condição suficiente para sua produção adequada, independentemente da finalidade comunicativa, dos interlocutores e da esfera de circulação.

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  11. Língua PortuguesaDerivação· 2026· Pref N S Rita (PI)

    O processo de formação de palavras por derivação envolve a adição de afixos (prefixos ou sufixos) a uma palavra-base, alterando seu sentido ou sua classe gramatical, como em 'infeliz' ou 'livraria'.

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  12. Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2026· Pref Monsenhor Hip.

    No trecho “A abundância biológica, contudo, não torna os ecossistemas invulneráveis”, o vocábulo “invulneráveis” significa “suscetíveis a danos”; por isso, a frase afirma literalmente que a abundância aumenta a exposiçã…

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  13. Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2026· Pref B. V. do Piauí

    03-(IBED) No trecho “mas também enriquece a experiência de vida dos voluntários, promovendo um senso de pertencimento e propósito” (primeiro parágrafo), a vírgula antes de “promovendo” justifica-se por introduzir uma or…

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  14. Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2026· Pref Monsenhor Hip.

    No primeiro período do texto, as vírgulas que isolam a enumeração dos seis biomas delimitam uma expressão de valor explicativo; a retirada apenas dessas duas vírgulas prejudicaria a organização sintática do período.

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  15. Língua PortuguesaAlfabetização e letramento· 2026· Pref Monsenhor Hip.

    A consciência fonológica compreende a capacidade de refletir e operar sobre segmentos sonoros da fala e pode ser favorecida por atividades com rimas, sílabas e fonemas, sem que isso torne dispensáveis as práticas sociai…

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  16. Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2026· Pref Monsenhor Hip.

    No segmento “pois indicadores são bússolas, não retratos completos da realidade”, o emprego metafórico de “bússolas” sugere que os indicadores orientam a análise, sem reproduzirem integralmente o fenômeno observado.

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  17. Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2026· Pref Monsenhor Hip.

    A expressão “esse patrimônio”, no último período, retoma a riqueza biológica e os ecossistemas anteriormente apresentados, funcionando como mecanismo de coesão referencial, e não como anúncio catafórico de informação po…

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  18. Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· Pref N S Rita (PI)

    Infere-se do texto que a ausência de saneamento básico adequado e a carência de espaços públicos qualificados reforçam a vulnerabilidade social e a marginalização, especialmente em áreas periféricas, o que contrapõe a n…

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  19. Língua PortuguesaLíngua falada e língua escrita· 2026· Pref N S Rita (PI)

    A dimensão da oralidade, quando abordada no ensino da língua portuguesa, deve se restringir unicamente à correção fonética e entonação, sem considerar aspectos pragmáticos e contextuais da comunicação oral.

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  20. Língua PortuguesaConcepções de linguagem· 2026· Pref N S Rita (PI)

    A concepção de linguagem como forma de interação social pressupõe que a língua não é apenas um sistema de signos, mas um instrumento ativo na construção e negociação de significados entre os interlocutores.

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