Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2019· Pref Gov Lindenberg

Basicamente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma referência dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento à qual a escola pode consultar para direcionar o ensino dentro das características sociais e regionai…

Educação e PedagogiaMetodologias ativas de aprendizagem· 2019· Pref ST

O avanço da tecnologia e a popularização cada vez maior de seus aparatos traz para a escola a necessidade de adaptação a esta realidade, pois as novas gerações são as que mais têm estes equipamentos inseridos em seu dia…

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2019· Pref Gov Lindenberg

No Processo didático-pedagógico de ensinar e aprender, o professor deve observar hábitos e atitudes prejudiciais ao trabalho docente, evitando tudo que possa prejudicar o andamento do próprio processo e, consequentement…

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2019· Pref SR Canaã

O atendimento educacional especializado pode ocorrer fora do ambiente escolar, sendo, nesses casos certificada a frequência do aluno mediante relatório do professor que o atende. Esta modalidade corresponde aos seguinte…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2019· Pref Gov Lindenberg

A avaliação precisa tornar-se um processo permanente, onde alunos aprendem com alunos, professores estimulando a todo momento sua turma, fazendo com que eles se sintam capazes de aprender, o professor deve assumir o pap…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2019· Pref Itarana

A proposta de inclusão pode perder seu significado diante de um processo avaliativo quando: I. A avaliação for para classificar e não para promover. II. As atividades avaliativas valorizarem parâmetros comparativos sem…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2019· Pref SR Canaã

Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I- Participação de agentes federais na elabo…

Educação e PedagogiaTeorias do currículo· 2019· Pref Gov Lindenberg

O currículo não é neutro, pois ele é um território de conflitos onde as decisões são tomadas para excluir ou incluir as pessoas na trajetória escolar. De acordo com Sacristan (2013), é importante dar suporte às pesquisa…

Educação e PedagogiaHistória da educação brasileira· 2019· Pref SR Canaã

Apesar da escola pública brasileira nas primeiras décadas do século XX, ter como objetivo a escolarização das camadas populares, só foram integrados aqueles:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2019· Pref Gov Lindenberg

Ao planejar o Ensino da Educação Física para um ano letivo, o professor depara-se com a necessidade de determinar objetivos e selecionar conteúdos para seu curso. Nesse momento, é quase um consenso entre os professores…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2019· Pref Itarana

O avanço da tecnologia e a popularização cada vez maior de seus aparatos traz para a escola a necessidade de adaptação a esta realidade, pois as novas gerações são as que mais têm estes equipamentos inseridos em seu dia…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2019· Pref Gov Lindenberg

A escrita torna a linguagem visível por meio de formas diferentes, ou seja, torna visível um objeto, uma palavra, uma sílaba, um som ou “uma coisa da linguagem até então apenas audível e pronunciável”. A atividade inici…

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2019· Pref Gov Lindenberg

A Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L939 4.htm) À luz da Lei em enunciada, analise as informações seguintes: I. A e…

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2019· Pref Itarana

O conhecimento enquanto forma libertadora e transformadora do sujeito face ao mundo exige a participação ativa do estudante na construção do conhecimento sem, contudo, minimizar a figura do professor que, no sentido did…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2019· Pref Gov Lindenberg

Os professores substitutos são escalados para assumir as faltas e licenças dos professores titulares, tendo que lidar com a realidade da sala de aula, sempre contemplando os conteúdos do planejamento feito para a série…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2019· Pref Gov Lindenberg

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Marque o que NÃO estabelece relação de sentido com “Os atuais princípios e fins da educação brasileira” por não estarem d…

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2019· Pref SR Canaã

O propositivo desta avaliação é identificar ou verificar os conteúdos e o conhecimento dos alunos para que o professor possa planejar, refletir ou melhorar seu método de ensinoaprendizagem, elaborando assim ações para a…

Educação e PedagogiaLegislação da educação especial· 2019· Pref ST

Em uma situação que o aluno com deficiência se afasta do ambiente escolar por motivos de saúde, qual o direito que esse aluno terá para não perder os conteúdos, atividades, avaliações aplicadas pela escola nesse período:

Educação e PedagogiaLDB – Direito à educação e dever do Estado· 2019· Pref SR Canaã

Em relação à organização da educação nacional, assinale a alternativa que apresenta uma incumbência do Estado:

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2019· Pref Gov Lindenberg

Analise as informações seguintes: I. Esta corrente é contrária (antagonista) aos modelos educacionais tradicionais, uma resposta direta aos excessos da vertente tradicional, constituindo-se numa concepção pedagógica que…