Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaSaberes docentes· 2024· Pref Ituiutaba

No livro Saberes Docentes e Formação Profissional de Maurice Tardif, o principal foco é a formação e os saberes dos professores. Para isso, o autor aborda que os saberes fundamentais para os professores são os saberes p…

Educação e PedagogiaBullying· 2024· Pref Iturama

Um dos maiores problemas encarados no ambiente escolar nos tempos mais recentes tem sido o bullying, sendo, portanto, a principal forma de violência praticada nesse espaço. Trata-se de uma forma de agressão que intimida…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2024· Pref Ituiutaba

Relacione as duas colunas e assinale a alternativa que contém a relação correta. Coluna 1 1 – A aprendizagem é centrada no aluno e experiencial, em vez de abordar cada disciplina de forma isolada, promove a integração d…

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2024· Pref União de Minas

O currículo é mais do que apenas um plano de estudos. Ele é uma expressão da política cultural de uma sociedade, refletindo suas prioridades, valores e crenças. Existem várias concepções de currículo e sendo assim, é po…

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2024· Pref Ituiutaba

No texto apresentado, Luckesi posiciona-se a respeito de duas funções diferentes atribuídas ao processo avaliativo: a classificação e o diagnóstico. A seguir, apresentam-se trechos da obra “Avaliação da aprendizagem esc…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2024· Pref Ituiutaba

Maurice Tardif, em seu livro "Saberes Docentes e Formação Profissional", aborda a formação continuada dos professores como um processo essencial para o desenvolvimento profissional e aprimoramento das práticas pedagógic…

Educação e PedagogiaLDB – Incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes· 2024· Pref Iturama

O papel do professor na educação em consonância com a LDB, estabelece diretrizes importantes para a formação inicial e continuada, a prática docente e a valorização do professor. Nesse sentido, o papel do professor deve…

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2024· Pref Ituiutaba

Em relação as dimensões do conhecimento segundo a BNCC (Base Nacional Comum e Curricular) julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS. ( ) Experimentação: refere-se à dimensão do conhecimento que se origina pe…

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2024· Pref Ituiutaba

Com base na definição de Didática apresentada no texto, e no seu conhecimento a respeito do assunto, assinale alternativa que NÃO representa uma ação cujo estudo compete à Didática, como disciplina que estuda o processo…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2024· Pref Ituiutaba

Ao analisar a figura abaixo e o enunciado a seguir, responda. (Fonte: Modelski, D., Giraffa, L. M. M., & Casartelli, A. de O. (2019). Tecnologias digitais, formação docente e práticas pedagógicas. Educação E Pesquisa, 4…

Educação e PedagogiaRelação escola, família e comunidade· 2024· Pref Iturama

A Lei nº 13.935, de 11 de dezembro de 2019, prevê que as redes públicas de Educação Básica contarão com serviços da Psicologia e do Serviço Social para atender às necessidades e prioridades definidas pelas políticas de…

Educação e PedagogiaRelação escola, família e comunidade· 2024· Pref Ituiutaba

A interação escola-família é fundamental para o sucesso educacional das crianças. A sincronicidade entre a escola e a família colabora para que as crianças têm mais chances de ter sucesso acadêmico. Dentre as diversas f…

Educação e PedagogiaEnsino religioso· 2024· Pref Ituiutaba

Considerando a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, qual das seguintes afirmações melhor reflete uma prática avaliativa adequada no ensino religioso?

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2024· Pref União de Minas

A LDB estabelece que a educação básica pode ser organizada em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos nãoseriados, com base na idade, na competência e em outros cri…

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2024· Pref Ituiutaba

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como objetivo garantir a equidade e a qualidade na educação, fornecendo referências de aprendizagem para todas as etapas da Educação Básica. A garantia da equidade e da qualid…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2024· Pref Ituiutaba

Considerando aspectos relacionados ao processo de ensino-aprendizagem e a formação de professores, Cunha (1992) enfatiza a importância de serem consideradas as relações estabelecidas no cotidiano e seus significados, de…

Educação e PedagogiaBNCC – Ensino fundamental e áreas do conhecimento· 2024· Pref Iturama

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas da educação básica e é organizada p…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2024· Pref Iturama

O Artigo 32º da LDB determina que, o ensino fundamental obrigatório com duração de 9 anos tem por objetivo, a formação básica do cidadão mediante:

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2024· Pref Ituiutaba

Sobre o ensino de competências, abordados por Zabala e Arnau em sua obra “Métodos para Ensinar Competências”, julgue as informações abaixo e assinale a alternativa correta. I – O método de ensino de competências enfatiz…

Educação e PedagogiaEnsino religioso· 2024· Pref Ituiutaba

A interdisciplinaridade é um aspecto fundamental da didática moderna. Como o ensino religioso pode se beneficiar de uma abordagem interdisciplinar?