Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2016· IF Sudeste MG

Os verbos nas Línguas de Sinais são basicamente divididos em três classes. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: CoLuna i CoLuna ii 1- Verbos simples ( ) são verbos que flexionam em pessoa, número e aspec…

Libras, Braille e Educação EspecialCódigo de ética do tradutor e intérprete de Libras· 2016· IF Sudeste MG

Para realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada, e vice-versa, é necessário que o intérprete do par linguístico Libras/Língua Portuguesa observe alguns preceitos éticos. Com base nesses preceitos…

Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2016· IF Sudeste MG

O Sinal de Letra Latina Minúscula (ponto 5) é utilizado em

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2016· IF Sudeste MG

Existem vários processos de flexão descritos na língua de sinais. Analise as proposições, abaixo, com alguns desses processos: I- Número: indica distinções, tais como “cada”, “alguns especificados”, alguns não especific…

Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2016· IF Sudeste MG

A revisão é a última etapa da produção de textos em braille, sendo, portanto, responsável pela finalização do trabalho. Em relação a essa etapa, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para fal…

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2016· IF Sudeste MG

A Lei 12.319/2010 que regulamenta a profissão do Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS em seu art. 6o apresenta as atribuições do tradutor e intérprete no exercício de suas competências. São atri…