Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaAcesso ao ensino superior e Lei de Cotas· 2026· CEFET MG

Sobre as disposições da Portaria Normativa n° 18, de 11 de Outubro de 2012, do Ministério da Educação que dispõe sobre a implementação das reservas de vagas em instituições federais de ensino, é correto afirmar que

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2026· CEFET MG

A educação, ao longo da história, tem desempenhado um papel central na dinâmica da vida social. Almeida (2007) sempre destaca a importância de não analisar a educação apenas em termos de desenvolvimento das forças produ…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2026· CEFET MG

A Lei Federal nº 9.394/96 estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Dentre os princípios e os fins da Educação Nacional, listados no art. 3º desta legislação, é correto afirmar que inclui-se o princípio de…

Educação e PedagogiaAssistência estudantil – PNAES· 2026· CEFET MG

As instituições federais de ensino superior e as instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica possuem autonomia no âmbito do PAE – Programa de Assistência Estudantil. Sobre essa autono…

Educação e PedagogiaBullying· 2026· CEFET MG

Sobre o conteúdo da cartilha denominada “Bullying: combater o bullying é uma questão de justiça: aprenda a identificar para prevenir e erradicar este terrível fenômeno social”, elaborada perlo Conselho Nacional de Justi…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2025· Pref Contagem

Luckesi (2011), ao falar a respeito de avaliação, reflete e substitui a especificação dada pelo dicionário que define avaliação como um ajuizamento de valor por “juízo de qualidade”, que ultrapassa os limites instrument…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2025· Pref Contagem

Para Vasconcellos (2007), o planejamento em geral possui algumas finalidades. A sequência que contém apenas finalidades do planejamento está indicada em:

Educação e PedagogiaEducação em direitos humanos· 2025· Pref Contagem

Sabe-se que a seleção e a organização dos conteúdos curriculares podem auxiliar na produção de uma educação antidiscriminatória. Santomé (2013) elenca alguns empecilhos dos quais educadores precisam estar conscientes. C…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2025· Pref Contagem

A Portaria SEDUC nº 47, de 17 de dezembro de 2024, dispõe sobre a organização e o funcionamento da Rede de Educação de Contagem. Em seu Art. 6º, a carga horária anual na Educação Infantil será de, no mínimo, 800 (oitoce…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2025· Pref Contagem

Paulo Freire (2013) pondera que deve existir uma reflexão crítica sobre a prática, alinhando teoria e prática na formação docente. A este respeito, avalie as afirmações a seguir. I - O discente, desde o princípio de sua…

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2025· Pref Contagem

As determinações contidas na LDBEN, Lei nª 9.394/96, em relação à Educação Básica, preconizam que o(s) currículo(s)

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2025· Pref Contagem

Para Libânio (1992), a prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente pedagógico, pois a escola realiza funções que…

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2025· Pref Contagem

No processo de elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), muitos fatores podem interferir de forma a comprometê-lo parcial ou totalmente. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se indica como possível fato…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2025· Pref Contagem

MEC/SEESP (2008) estabelece que se deve assegurar um sistema de educação inclusiva, em todos os níveis de ensino, propiciando um ambiente de desenvolvimento educacional compatível com a meta de inclusão plena; para isso…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2025· Pref Contagem

Conforme Libânio (1992), a democratização da escola tem sido abordada de diferentes formas. Embora os órgãos oficiais favoreçam o acesso das camadas mais desfavorecidas da população à escola, na prática não dão condiçõe…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2025· Pref Contagem

Para o documento MEC/SEESP (2008), a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem alguns objetivos. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que que afirma serem objetivos da Educaçã…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2025· Pref Contagem

Avalie as afirmações, inclusive as de Luckesi (2011), para diferenciar o termo “avaliação” do termo “verificação”. I - A avaliação, diferentemente da verificação, envolve um ato que ultrapassa a obtenção da configuração…

Educação e PedagogiaCompetências docentes – Perrenoud· 2025· Pref Contagem

Perrenoud (2001), ao falar do Mestre (re)conhecido, aborda o saber comum e o falso saber, a recusa de conhecer e a crença nos conteúdos e as representações da profissão do professor e sua concepção. Com base nesta abord…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2025· Pref Contagem

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os princípios norteadores contidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. ( ) Éticos – dizem respeito à justiça,…

Educação e PedagogiaCompetências docentes – Perrenoud· 2025· Pref Contagem

Perrenoud (2001) argumenta que o profissional é um prático que, após longos estudos, adquiriu a capacidade de exercer, com autonomia, atos intelectuais e, com isso, competências necessárias ao exercício do ofício. Infor…