Questões DECEx

MatemáticaÂngulos· 2025· EsPCEx

Sabe-se que o perímetro do triângulo ABC mede 30 cm, o lado BC mede 10 cm e o segmento DE mede 24 cm. O valor, em cm, do módulo da diferença entre as medidas dos lados AB e AC é igual a:

MatemáticaSistemas lineares· 2025· EsPCEx

Adicionando-se três números inteiros x, y, z, dois a dois, em que x < y < z, obtemos os valores 1380, 1588 e 1666. O valor de x − y + z é igual a:

MatemáticaFunções injetoras, sobrejetoras e bijetoras· 2025· EsPCEx

Considere as seguintes afirmações: I. A função f: ℝ+ → ℝ+ definida por f(x) = x² é bijetora. II. A função f: ℝ → ℝ definida por f(x) = √x² é sobrejetora. III. Sejam f e g funções de ℝ em ℝ. Se f(g(x)) = x, então g é inj…

Raciocínio LógicoPermutações com restrições· 2025· EsPCEx

Alex, Bruno, Carla, Daniela, Eduardo e Mônica vão ao cinema e pretendem se sentar em uma única fileira. Eduardo e Mônica estão namorando e querem se sentar juntos. Alex e Bruno brigaram e não desejam se sentar juntos. O…

QuímicaEletrólise· 2025· EsPCEx

Das afirmativas feitas, estão corretas apenas:

MatemáticaFunção modular· 2025· EsPCEx

Considere as funções reais f(x) = x e g(x) = |x² − 1|. A soma das abscissas dos pontos em comum aos gráficos dessas funções é igual a:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· CMBr

A partir da leitura do Texto 3, assinale a alternativa correta.

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· CMBr

No Texto 2, a autora afirma “Desejo que desejes alguma mudança, uma mudança que seja necessária e que ela não te pese na alma [...]”. Infere-se dessa passagem que a autora

Geografia e GeoprocessamentoFronteira agrícola e MATOPIBA· 2025· EsPCEx

O povoamento e desenvolvimento da Amazônia brasileira foram fundados de acordo com o paradigma de relação sociedade-natureza, que Kenneth Boulding denomina de economia de fronteira, significando com isso que o crescimen…

Raciocínio LógicoFrações e números decimais· 2025· CMBH

Seis alunos do CMBH — Amorim, Baccarinni, Carvalho, Diniz, Elisa e Falcão — deveriam dividir igualmente um pote de balas. Amorim chegou ao colégio antes dos demais, pegou 1/6 das balas e saiu. Depois, Baccarinni chegou…

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2025· CMBr

Em “A insegurança hídrica tem estreita relação com a insegurança alimentar, ou seja, há uma parcela expressiva da população brasileira que tem fome e sede simultaneamente” (Texto 1), a expressão destacada apresenta sent…

FísicaCapacitores· 2025· EsPCEx

O circuito elétrico a seguir é composto por: fios ideais, dois geradores ideais de f.e.m E1 e E2, sete resistores ôhmicos iguais, de resistência R cada um, e três capacitores iguais c1, c2 e c3, de capacitância C cada u…

MatemáticaTeoria dos conjuntos: noções, pertinência e inclusão· 2025· EsPCEx

Em uma escola, foi realizada uma entrevista com 500 (quinhentos) alunos, que deveriam declarar se gostavam das disciplinas de Física, Matemática e Química. Verificou-se que: - 170 (cento e setenta) não gostavam de nenhu…

Raciocínio LógicoCódigos e criptografia· 2025· CMF

O professor de Matemática esqueceu a senha de 5 dígitos do seu computador, mas lembrou que havia anotado em uma folha de papel. Quando pegou a folha com a senha anotada, percebeu que o quarto dígito estava rasurado, con…

Língua PortuguesaInterpretação de textos multimodais, gráficos e infográficos· 2025· CMBr

Sobre os aspectos multimodais do Texto 5, é correto afirmar que

Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2025· CMBH

Considerando o Texto IV, enquanto Jerônimo ouve as explicações da professora, ele pensava em tudo o que ela já tinha falado e pediu para ela continuar (linhas 71 a 73). O que essa atitude revela sobre esse personagem?

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2025· EsPCEx

Podemos depreender que o comentário de Abel baseia-se na seguinte característica de Machado de Assis:

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2025· CMF

No trecho “— Controla, chuta...” (linha 17), o efeito de sentido decorrente do uso da vírgula é

Língua PortuguesaTempos verbais do indicativo· 2025· CMBH

Considerando os trechos a seguir, retirados do Texto I, assinale a alternativa que apresenta a correta identificação do tempo verbal e do modo verbal da forma destacada.

MatemáticaDivisão de polinômios e teorema do resto· 2025· EsPCEx

O resto da divisão do polinômio p(x) por (x − 1)(x² − 4) é o polinômio r(x). Sabendo-se que os restos das divisões de p(x) por (x − 1) e (x² − 4) são, respectivamente, −2 e (x + 3), o valor de r(−1) é igual a: