Língua Portuguesa

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2011· IF PE

“A tecnologia e a própria ciência não respeitaram os valores éticos e, por isso, não tiveram respeito algum para o humanismo.” Com a relação de causa e efeito, expressa neste fragmento, o autor pretende mostrar:

Língua PortuguesaHiperonímia, hiponímia e campo semântico· 2011· IF PE

Assinale a alternativa em que há correspondência entre o termo grifado e a relação indicada ao lado.

Língua PortuguesaPontuação· 2011· IF PE

Analise as proposições abaixo que tratam sobre PONTUAÇÃO: I. As vírgulas separando a locução “por isso” (linha 3) ajudam o leitor a fazer a retomada das idéias já enunciadas. II. Em respeito à norma culta, o ponto após…

Língua PortuguesaRegência· 2011· IF PE

Analise as proposições que se referem à regência culta escrita. I. Em “consomem seus recursos”, se a forma verbal “consomem” for substituída por “gostem”, não haverá alteração na regência. II. Em “Eles sujam a água”, o…

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2011· IF PE

Assinale o item que interpreta corretamente o sentido contextual da expressão “homem-anúncio itinerante”.

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2011· IF PE

A intenção do poeta é alertar sobre:

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2011· IF PE

Evaristo Arns inicia o texto retomando uma frase do filósofo Hobbes: “O homem se tornou lobo para o homem”. A este recurso, atribui-se a denominação de:

Língua PortuguesaHumor e ironia· 2011· IF PE

Sobre os recursos lingüísticos usados na charge, é correto afirmar que:

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2009· IF PE

“Retira-me do Brasil e a ele sempre me devolve, cada vez mais incestuosamente” K dentro do contexto, o termo grifado aponta para a idéia de

Língua PortuguesaRegência· 2009· IF PE

Observe o trecho “um caminho que libere o homem da lógica insana de só dar valor àquilo que tem preço e cotação de mercado”. Depois assinale o comentário correto quanto ao emprego da Regência culta escrita.

Língua PortuguesaPontuação· 2009· IF PE

O comentário acerca do emprego dos sinais de pontuação está correto em:

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2009· IF PE

O comentário acerca do emprego dos sinais de pontuação está correto em:

Língua PortuguesaTipologia textual· 2009· IF PE

Em relação à tipologia, trata-se de seqüências argumentativas, haja vista

Língua PortuguesaCrônica e conto· 2009· IF PE

Observe as proposições acerca do Texto 1. I. O texto começa de forma espontânea, coloquial “E aí está meu disco.” Esse estilo, porém, não afeta a cadeia coesiva; faz parte da leveza da crônica. II. Na passagem “nem quer…

Língua PortuguesaCrônica e conto· 2009· IF PE

Observe as proposições acerca do Texto 1. I. O texto começa de forma espontânea, coloquial “E aí está meu disco.” Esse estilo, porém, não afeta a cadeia coesiva; faz parte da leveza da crônica. II. Na passagem “nem quer…

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2009· IF PE

Observe as proposições sobre a idéia central do Texto 2. I. As duas concepções aproximam-se quanto à natureza; diferem quanto aos métodos. II. A primeira concepção assemelha-se a uma mordaça, que impede o exercício da f…

Língua PortuguesaPonto e vírgula e dois-pontos· 2009· IF PE

O comentário acerca do emprego dos sinais de pontuação está correto em:

Língua PortuguesaPeríodo composto por coordenação· 2009· IF PE

“Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar”. As relações semânticas entre os períodos são, respectivamente:

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2009· IF PE

“Retira-me do Brasil e a ele sempre me devolve, cada vez mais incestuosamente” J dentro do contexto, o termo grifado aponta para a idéia de

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2009· IF PE

Assinale a alternativa em que NÃO há correspondência entre a estratégia usada pelo autor e o fragmento transcrito.