Questões Copeve/UFAL
Libras, Braille e Educação Especial
91 questões de provas da Copeve/UFAL, com gabarito definitivo.
Libras, Braille e Educação EspecialSemântica e variação linguística da Libras· 2026· IF AL
Observe a tabela: UNESCO. Language Vitality and Endangerment. Paris: UNESCO, 2003. (Adaptada). Na tabela, apresentam-se os critérios da UNESCO para avaliação da vitalidade linguística. Considerando-se que a tabela foi p…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2026· IF AL
A estruturação do espaço de sinalização para a representação de eventos depende da projeção de uma perspectiva de sinalização, que pode ser de observador (ponto de vista externo ao evento, com escala reduzida) ou de per…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialEscrita de sinais – SignWriting e ELiS· 2026· IF AL
O sistema de escrita Signwriting é amplamente utilizado em contextos acadêmicos para o registro de produções científicas em Libras. A esse respeito, considere o fragmento textual. A análise da organização léxico-gramati…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2026· IF AL
QUADROS, R. M.; MACHADO, R. N.; SILVA, J. B. Introdução ao Estudo da Libras. São Paulo: Contexto, 2025. Ao analisar a sequência de sinais, pode-se concluir que o/a
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2026· Concurso IFAL Magistério EBTT
As construções simultâneas nas línguas de sinais possibilitam que múltiplos articuladores transmitam unidades de significado independentes de forma síncrona. Com base na análise das funções e da organização do espaço ne…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2026· Concurso IFAL Magistério EBTT
As línguas de sinais tendem a ser monossilábicas e, diferentemente das línguas faladas, possuem uma abundância de palavras monossilábicas polimorfêmicas. Observe um classificador que ilustra essa premissa: A tabela comp…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2026· IF AL
Em discussão com os estudantes do curso de Letras-Libras, um docente explica que a necessidade humana de nomear entidades, ações, tecnologias e conceitos abstratos conduz à expansão lexical das línguas naturais. No caso…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2026· IF AL
Com base na estrutura sintática acima, assinale a alternativa correta.
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialSemântica e variação linguística da Libras· 2026· Concurso IFAL Magistério EBTT
A análise linguística de uma língua de sinais não se limita à estrutura formal dos sinais (configuração de mão, movimento e localização), sendo necessário compreender também os mecanismos de construção de significado na…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2026· IF AL
Em debate numa aula da pós-graduação em linguística da Libras, há dois pontos de vista sendo discutidos: o Grupo A discute o estatuto dos classificadores na Libras à luz da iconicidade. Parte dos estudantes argumenta qu…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2026· IF AL
O Visual Vernacular (VV) é um artefato cultural surdo que se caracteriza pela criação de imagens detalhadas por meio do corpo. Nessa técnica, o artista utiliza o espaço de sinalização de forma criativa para narrar fatos…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialLiteratura e arte surda· 2026· IF AL
Na obra intitulada Literatura em Libras, de Sutton-Spence, a autora problematiza: “Literatura em Libras? Como assim?”, discutindo a ampliação do conceito tradicional de literatura e defendendo que esta não se restringe…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2026· IF AL
A performance em Visual Vernacular (VV) e na literatura surda depende, fundamentalmente do domínio dos Sinais de Representação (Depicting Signs - DS), também conhecidos como classificadores manuais. Estudos linguísticos…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2026· Concurso IFAL Magistério EBTT
A organização frasal da Libras evidencia diferentes arranjos de constituintes e, posteriormente, estruturas que combinam duas ou mais orações por meio de mecanismos de coordenação ou de subordinação. Dadas as afirmativa…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialAquisição e ensino de Libras· 2026· IF AL
A Linguística Aplicada (LA) contemporânea é compreendida como um campo transdisciplinar que não se limita a transpor teorias, mas a gerar novos agenciamentos. No ensino de Libras, essa perspectiva é fundamental para con…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialAquisição e ensino de Libras· 2024· Pref Viçosa (AL)
O ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como segunda língua para ouvintes tem se tornado cada vez mais importante no Brasil. Considerando-se as especificidades dessa modalidade de ensino, assinale a alternativa…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2024· Pref Viçosa (AL)
As palavras de um léxico de uma língua de sinais são compostas por um número finito de unidades discretas, sem sentido e contrastantes. Morfemas e palavras são compostos por tais unidades, que podem ser recombinadas ou…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2024· Pref Viçosa (AL)
Uma das principais funções da morfologia é a mudança de classe, isto é, a utilização da ideia de uma palavra em outra classe gramatical. Assim, forma-se um novo sinal para se utilizar o significado de um sinal já existe…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialDistúrbios da fala, da linguagem e da audição· 2023· Pref Mal. Deodoro
Luana, 8 anos, foi levada ao atendimento fonoaudiológico por sua mãe. Na entrevista inicial, foi relatado que a criança demorou a proferir as primeiras palavras. Durante a avaliação fonoaudiológica, foi observada uma li…
ResolverLibras, Braille e Educação EspecialDistúrbios da fala, da linguagem e da audição· 2023· Pref Mal. Deodoro
As apraxias e as disartrias são distúrbios de fala adquiridos por lesão neurológica; todavia, possuem características específicas. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.
Resolver
