Logo Copeve/UFAL (brasão da UFAL; o site da Copeve só tem um título em texto)

Questões Copeve/UFAL

Libras, Braille e Educação Especial

91 questões de provas da Copeve/UFAL, com gabarito definitivo.

  1. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2023· Pref Mal. Deodoro

    Toda língua natural possui alguma maneira de expressar a negação. Em geral, os falantes das diferentes línguas lançam mão de marcadores de negação. Embora a maioria das línguas compartilhe aspectos comuns em relação ao…

    Resolver
  2. Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2023· Pref Mal. Deodoro

    Categorias de concordância em Libras A. Concordância Número-Pessoal B. Concordância de Gênero e Número C. Concordância de Lugar Parâmetros fonológicos em Libras 1. Configuração de mão 2. Orientação / direcionalidade 3.…

    Resolver
  3. Libras, Braille e Educação EspecialSistema pronominal e dêixis em Libras· 2023· Pref Mal. Deodoro

    Para contar uma história em língua de sinais, é importante que o sinalizante conheça bem as perspectivas que pode assumir como contador e saiba combinar essas perspectivas com o bom uso dos classificadores manuais. De a…

    Resolver
  4. Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2023· Pref Mal. Deodoro

    Existem muitas semelhanças na atuação dos Tradutores Intérpretes de Línguas Vocais (TILV) e dos Tradutores Intérpretes de Língua de Sinais (TILS), e, em alguns países, a categoria reconhecea categoria reconhece-se como…

    Resolver
  5. Libras, Braille e Educação EspecialSistema pronominal e dêixis em Libras· 2023· Pref Mal. Deodoro

    A apontação é uma das formas mais básicas de comunicação visuogestual. Ao apontar, os falantes podem se referir a pessoas, a objetos, a lugares e a conceitos abstratos, tornando possível a comunicação efetiva em uma var…

    Resolver
  6. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2022· Concurso Público de Marechal Deodoro -

    Os estudos em línguas de sinais apontam as mãos como os articuladores primários dessa modalidade. São elas que podem ser analisadas como formantes de uma composição ou de um sinal propriamente dito. Nas línguas de sinai…

    Resolver
  7. Libras, Braille e Educação EspecialLei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 – Libras e educação de surdos· 2019· UFAL

    Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Br…

    Resolver
  8. Libras, Braille e Educação EspecialSemântica e variação linguística da Libras· 2019· UFAL

    Há na Libras, assim como nas demais línguas naturais, processos semânticos de categorização. Um sinal como FRUTA pode englobar diversos outros sinais como MELANCIA, BANANA, MAÇÃ etc. Neste caso, podemos classificar FRUT…

    Resolver
  9. Libras, Braille e Educação EspecialLei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 – Libras e educação de surdos· 2019· UFAL

    Os movimentos sociais alavancados pelos surdos estabeleceram como uma de suas prioridades o reconhecimento da língua de sinais nos últimos 15 anos. Foram várias as estratégias adotadas para tornar pública a Língua Brasi…

    Resolver
  10. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2019· UFAL

    Em estruturas topicalizadas na Libras, nas quais o objeto é introduzido inicialmente para informar o que está sendo falado para, só então, a sentença ser apresentada, normalmente o objeto está associado a uma marca não…

    Resolver
  11. Libras, Braille e Educação EspecialAquisição e ensino de Libras· 2019· UFAL

    A modalidade Bilíngue é uma proposta de ensino usada por escolas que se sugerem acessar aos sujeitos surdos duas línguas no contexto escolar. As pesquisas têm mostrado que essa proposta é a mais adequada para o ensino d…

    Resolver
  12. Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2019· UFAL

    Os classificadores envolvem uma categoria polimórfica específica das línguas de sinais. Esse tipo de produção abrange uma combinação de morfemas altamente complexos simultaneamente articulados. As descrições de classifi…

    Resolver
  13. Libras, Braille e Educação EspecialCódigo de ética do tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFAL

    Os códigos de ética do profissional intérprete mais recentes apresentam visões de “fidelidade” (APILRJ), “equivalência linguística e extralinguística” (AGILS) e “equivalência de sentido” (FEBRAPILS), nos quais já se faz…

    Resolver
  14. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2019· UFAL

    No que se refere às expressões faciais na Libras, podemos dizer que a parte inferior do rosto codifica modificações em nível lexical; no caso dos verbos, informações adverbiais. Um exemplo encontrado em Libras de modifi…

    Resolver
  15. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2019· UFAL

    As expressões não manuais na Libras são fundamentais para a produção de enunciados em Libras, pois atuam em todos os níveis linguísticos. Podemos utilizar como exemplo da atuação da Libras em expressões gramaticais:

    Resolver
  16. Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2019· UFAL

    As expressões não manuais são elementos que atuam em articulação com os elementos manuais na Libras para gerar significados. São expressões não manuais, dentre outros:

    Resolver
  17. Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2019· UFAL

    Entender que a surdez é uma deficiência, uma patologia e que esta precisa ser tratada e corrigida com terapias de fala é uma visão clínico-terapêutica da surdez. Por outro lado, na visão sócio-antropológica:

    Resolver
  18. Libras, Braille e Educação EspecialAquisição e ensino de Libras· 2019· UFAL

    João é surdo, filho de pais ouvintes. Até os 9 anos, ele nunca tinha visto nada relacionado à Libras. Aos 10 anos João conhece uma amiga de sua mãe que é intérprete de Libras e o leva para uma escola onde há vários outr…

    Resolver
  19. Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2019· UFAL

    A lei 12.319, de 1º de setembro de 2010, se caracteriza como um marco histórico para a profissão de tradutor/intérprete de Libras e língua portuguesa no Brasil. A lei regulamenta o exercício desta profissão e assegura q…

    Resolver
  20. Libras, Braille e Educação EspecialSemântica e variação linguística da Libras· 2017· Pref Maceió

    Alguns sinais da Libras podem ter suas origens influenciadas pela escrita da língua portuguesa. Com o passar do tempo, esses sinais assumem outra forma, como é o caso de: i) AZUL, que incialmente era soletrado A-Z-U-L e…

    Resolver