Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

De acordo com a autora do livro A Nova LDB e a Educação Especial: “Durante 35 anos as diretrizes e bases da educação nacional estiveram consolidadas na Lei nº 4.024 de 20 de dezembro de 1961. Período extremamente longo,…

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2018· Pref Monte Castelo

Macedo (2005) afirma que a lógica da exclusão apoia-se na lógica das classes. Desse modo, classificar seria uma forma de conhecimento que possibilita definir a extensão dos termos que, por possuírem um critério comum, s…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2018· Pref Monte Castelo

Em A Pré-Escola Brasileira: Uma nova metodologia de educação pré-escolar, Orly Zucatto Mantovani de Assis afirma que Piaget explica a construção das estruturas pelo processo de equilibração com seus dois polos complemen…

Educação e PedagogiaBehaviorismo· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

Mizukami cita Skinner para afirmar que é possível programar o ensino de qualquer disciplina, tanto quanto o de qualquer comportamento, como o pensamento crítico e criatividade, desde que se possa definir previamente o r…

Educação e PedagogiaTrabalho como princípio educativo e politecnia· 2018· Pref Sta Fé do Sul

Ramos (2001) afirma que o homem produz sua existência por meio do trabalho e, por meio deste, entra em contato com

Educação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

De acordo com a afirmativa de Macedo (2005), a lógica da exclusão se apoia na lógica das

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2018· Pref Bofete

A cada 2 (dois) anos, ao longo do período de vigência do Plano Nacional Educação, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2018· Pref Aurilândia

No livro Aprendizagem da Linguagem Escrita, Landsmann explica que: “A segmentação da palavra nos seus componentes silábicos não precede o processo de produzir a notação a partir da emergência da hipótese silábica. No co…

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2018· Pref Guararema

De acordo com Tizuko Morchida, no livro O Jogo e a Educação Infantil, “O crescimento de estudos cognitivos, especialmente a partir dos anos 60, estimula as pesquisas sobre o jogo infantil, trazendo novos parceiros prove…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2018· Pref Sta Fé do Sul

Os conteúdos a serem trabalhados pelos professores de Educação Física, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, são divididos em três blocos: I. esportes, jogos, lutas e ginásticas; II. atividades rítmicas e expres…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

De acordo com o PCN – História (1998), segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os critérios de avaliação para o ensino de História não devem

Educação e PedagogiaTemas transversais· 2018· Pref Sta Fé do Sul

Com relação à apresentação do Temas Transversais – Ética, disciplinados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Fundamental, é possível afirmar que:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2018· Pref Iaras

Podemos assinalar como incorreta uma das alternativas a seguir referente ao Regimento Escolar e Proposta Pedagógica da Escola.

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2018· Pref Bofete

Segundo LERNER, Delia (2002), na obra “Ler e Escrever na Escola: o Real, o Possível e o Necessário”, o grande desafio da Escola, no que diz respeito à leitura e à escrita, concerne no seguinte aspecto:

Educação e PedagogiaConselho escolar e órgãos colegiados· 2018· Pref Guararema

A escola contará, no mínimo, com as seguintes instituições auxiliares: Associação de Pais e Mestres e Conselho de Escola, que auxiliam o processo educacional por meio da integração escola família–comunidade, formada por…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2018· Pref General Salgado

Com a preocupação de garantir a coerência com a concepção exposta e de efetivar os objetivos da Educação Física escolar, foram eleitos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais alguns critérios para a seleção dos conteúdo…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2018· Pref Ouro Verde (SP)

Assinale a alternativa que esteja de acordo com o que escreveu a autora na obra citada. Constance Kamii, em seu livro A Criança e o Número, faz a seguinte declaração: “Concebo a construção do número como o principal obj…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2018· Pref Bofete

Assinale a alternativa que apresenta uma informação incoerente com a visão do “erro” por parte do aluno, durante seu processo de aprendizagem na concepção abordada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997).

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2018· Pref Guararema

O Sistema Municipal de Ensino compreende: as Instituições de Educação Infantil e do Ensino Fundamental em seus 5 (cinco) primeiros anos, mantidas pelo Poder Público Municipal; as Instituições, exclusivamente, de Educaçã…

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2018· Pref Sta Fé do Sul

Nos termos da LDB, analise estes itens. I. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular facultativo da educação básica. II. A educação física, integrada à proposta peda…