Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2026· UFAM

Pensar a Educação a Distância (EaD) hoje em dia exige entender que estudar longe da escola ou da faculdade não significa estudar sozinho ou sem rumo. O uso de computadores e da internet serve para aproximar as pessoas e…

Educação e PedagogiaEducação digital e cidadania digital· 2026· UFAM

De acordo com Alonso et al. (2014), a revisão dos papéis de professores e estudantes na cultura digital está associada principalmente à necessidade de:

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

À luz da Lei n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN), as universidades mantidas pelo Poder Público gozarão, na forma da lei, de estatuto jurídico especial para atender às peculiaridades de…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

No que se refere ao currículo, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do Magistério da Educação Escolar Básica definem que “os cursos de formação inicial, respeit…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

Ao mapear as competências para o cenário educacional contemporâneo, o Ministério da Educação optou por não isolar a Inteligência Artificial (IA) em uma caixa de saberes estanques, mas sim abordá-la como um componente tr…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

A relação Educação e Sociedade, conforme Lima e Pereira (2022), é considerada indissociável, reunindo perspectivas diversas, oriundas da Filosofia, Sociologia, Psicologia, História, Antropologia, articulando os Fundamen…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

Dentre os aspectos relacionados à utilização da cerâmica como recurso pedagógico na educação básica, um que se destaca positivamente é o fato de ela:

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

Dentre as finalidades da Educação Superior, é CORRETO afirmar que ela deve:

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

As tecnologias contemporâneas são produtos sociais e, simultaneamente, transformam de modo agudo nossas maneiras de pensar, sentir, agir e aprender. Contudo, o acesso desigual a esses recursos pode aprofundar severament…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

De acordo com Alonso et al. (2014), a diferença entre o uso das tecnologias dentro e fora da escola evidencia que:

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

Segundo Silva (2002), citado por Rodrigues e Colesanti (2008), a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no processo educativo não elimina a necessidade da atuação docente. Nesse contexto, a princi…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

A Política Nacional de Educação Digital (PNED), no eixo Educação Digital Escolar, tem como objetivo garantir a inserção da educação digital nos ambientes escolares, em todos os níveis e modalidades, englobando: I. Cultu…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

As mudanças ocorridas na Europa, a partir do “fim do Quatrocentos [...], fecham um longo ciclo histórico e prepara-se outro, igualmente longo [...], que é geralmente designado como Modernidade” (CAMBI, 1999). No que se…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

O avanço das tecnologias baseadas em inteligência artificial generativa tem provocado discussões sobre o papel das instituições educacionais na formação de estudantes capazes de atuar de maneira crítica e responsável em…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

De acordo com a Lei n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN), para garantir a autonomia didático-científica das universidades, caberá aos seus colegiados de ensino e pesquisa decidir, dentr…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

Considerando as formulações de Robinson Tenório citadas no texto “Tecnologias inteligentes e educação: currículo hipertextual”, a principal distinção operacional entre os computadores modernos e as máquinas criadas na R…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

Segundo Rodrigues e Colesanti (2008), a principal característica da hipermídia que a diferencia dos materiais didáticos tradicionais é a:

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

De acordo com o Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação do MEC/INEP, para que uma biblioteca universitária atinja o conceito 5 (nível de excelência) no indicador que trata da "Bibliografia Complementar", ela dev…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

Ao discutirem a relação entre tecnologia e educação, Sales e Kenski (2021) alertam sobre as abordagens reducionistas da inovação no ambiente escolar. Segundo o texto “Sentidos da inovação em suas relações com a educação…

Educação e PedagogiaOutros temas· 2026· UFAM

A metodologia da sala de aula invertida (Flipped Classroom) insere-se entre as estratégias pedagógicas que reorganizam a dinâmica entre os momentos de estudo individual e as atividades desenvolvidas em sala de aula. Nes…