Question

As tecnologias contemporâneas são produtos sociais e, simultaneamente, transformam de modo agudo nossas maneiras de pensar, sentir, agir e aprender. Contudo, o acesso desigual a esses recursos pode aprofundar severamente as assimetrias históricas existentes no tecido social brasileiro. Sob essa perspectiva analítica, o planejamento de projetos político-pedagógicos na modalidade a distância que vise combater a exclusão e promover a equidade educacional deve necessariamente:

Accepted Answer

D) reconhecer a não neutralidade das tecnologias digitais de informação e comunicação e traçar estratégias institucionais de apropriação crítica que democratizem o acesso qualitativo aos meios, permitindo ao estudante decodificar os valores ideológicos impressos nas redes.

Answer

A) alinhar o desenho curricular estritamente aos perfis técnicos comerciais já dominantes entre os usuários, adaptando os objetivos de aprendizagem às tendências utilitárias de consumo das plataformas corporativas.

Answer

B) concentrar as ações formativas no treinamento para a resolução de problemas de conectividade e manutenção de sistemas, habilitando a comunidade escolar a gerir o suporte técnico da infraestrutura local.

Answer

C) presumir a universalidade democratizante das ferramentas e focar os esforços na distribuição em larga escala de dispositivos modernos, confiando que a infraestrutura tecnológica equalizará espontaneamente as distorções pedagógicas.

Answer

E) valorizar os arranjos pedagógicos baseados prioritariamente na mídia impressa tradicional, com o intuito de preservar a cultura escolar local frente às influências globalizadas e velozes das redes digitais.

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