Questões Com. Org. (IFTO)
Educação e Pedagogia
161 questões de provas da Com. Org. (IFTO), com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2015· IFTO
Podemos definir o Plano de Desenvolvimento Institucional -PDI, como:
ResolverEducação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2015· IFTO
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio (2013) asseveram que os currículos dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio devem proporcionar aos estudantes al…
ResolverEducação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2015· IFTO
Carvalho e Ivanoff (2010), ao discutirem as tecnologias de informação e comunicação na prática educativa, afirmam que o ambiente educacional pode ser:
ResolverEducação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2015· IFTO
Na história da comunidade surda, há três concepções desenvolvidas sobre a educação de pessoas surdas. São elas:
ResolverEducação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2015· IFTO
Veiga (2010) menciona alguns princípios norteadores do Projeto Político-pedagógico. Marque a alternativa que não contempla a proposição da referida autora:
ResolverEducação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2015· IFTO
Adicionalmente, na oferta de cada etapa da Educação Básica, pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino. Entre as possibilidades de etapas, podemos afirmar que: I. Educação de Jovens e Adultos é uma modalida…
ResolverEducação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2015· IFTO
Sacks (1989) narra que os ouvintes, não satisfeitos com o sistema educacional proposto para os surdos, reuniram-se em 1880, através de delegações de diversos países, para discutirem e elegerem dentre as filosofias educa…
ResolverEducação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2015· IFTO
Ferreira Britto (1995), Quadros e Karnopp (2004), Bernadino (2009), entre outros linguistas da área da surdez, investigam as questões relacionadas aos aspectos sintáticos, semânticos, morfológicos e fonológicos das líng…
ResolverEducação e PedagogiaAcesso ao ensino superior e Lei de Cotas· 2015· IFTO
O Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec) é o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), no qual instituições públicas e privadas de ensino superior e de e…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação institucional· 2015· IFTO
A Avaliação Institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e está relacionada:
ResolverEducação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2015· IFTO
A Educação Profissional e Tecnológica, em conformidade com o disposto na LDB 9394/96, bem como com as alterações introduzidas pela Lei 11.741/2008, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos difer…
ResolverEducação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2015· IFTO
Em relação ao papel do intérprete educacional, marque a alternativa incorreta:
ResolverEducação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2015· IFTO
A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, tem como objetivo assegurar:
ResolverEducação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2015· IFTO
Etapa do diagnóstico que identifica os aspectos a serem avaliados:
ResolverEducação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2015· IFTO
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013), os cursos de Educação de Jovens e Adultos - EJA - devem pautar-se pela flexibilidade, tanto de currículo quanto de tempo e espaço, para que seja: I…
ResolverEducação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2015· IFTO
De acordo com Moran, Masetto e Behrens (2013), a tecnologia da informação pode contribuir com o processo educativo com alguns procedimentos, denominados de princípios, por Chikering e Ehrmann (1999). Marque, a seguir, a…
ResolverEducação e PedagogiaNovo ensino médio – Lei 13.415/2017· 2015· IFTO
Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) afirmam que o nível médio de ensino, última etapa da educação básica, comporta diferentes concepções: I. Em uma compreensão propedêutica, destinase a preparar os alunos para o prossegui…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2015· IFTO
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN – nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades: I. A…
ResolverEducação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2015· IFTO
A Lei Federal 10.436 foi regulamentada em 24 de abril de 2002. A partir daí, os movimentos surdos em busca de uma educação bilíngue tem crescido no Brasil, ficando evidente a importância dessa educação para comunidade s…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2015· IFTO
As orientações depreendidas da LDB 9.394/96, Decretos e demais Legislações, conexas orientadoras para a formação do PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional - garantem um mínimo de uniformidade nos procedimentos par…
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