Questões Com. Org. (IFSP)
Educação e Pedagogia
297 questões de provas da Com. Org. (IFSP), com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaMulticulturalismo e diversidade cultural· 2022· IF SP
Freitas (2012), em “A Diversidade Cultural como Prática na Educação”, aborda as noções de multiculturalismo, interculturalismo e educação escolar. Além disso, defende que tais conceitos são fundamentais para a compreens…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2022· IF SP
Sobre a interrelação entre ensino, pesquisa e extensão, tendo como base a obra de Magalhães (2008), assinale a alternativa que contemple, de forma correta, os conceitos abordados pela autora em questão.
ResolverEducação e PedagogiaEnsino médio integrado e currículo integrado· 2022· IF SP
A perspectiva da educação integral, que fundamenta o ensino médio integrado, tem como compromisso a transformação social. Araújo e Frigotto (2015, p. 73) apresentam que é preciso “desenvolver nos estudantes a sua capaci…
ResolverEducação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2022· IF SP
Mantoan (2015), em sua obra Inclusão escolar - O que é? Por quê? Como fazer?, apresenta algumas frentes de trabalho que acredita serem fundamentais para se mudar a escola. Verifique as assertivas apresentadas abaixo e i…
ResolverEducação e PedagogiaInstitutos Federais – Lei 11.892/2008· 2022· IF SP
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo possui o Conselho Superior – CONSUP, que é um órgão colegiado que tem por finalidade analisar e regular as diretrizes de atuação do Instituto Federal de…
ResolverEducação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2022· IF SP
Entre as legislações orientadoras do trabalho docente no contexto da Educação Profissional e Tecnológica, há diversas normativas relacionadas à Educação de Jovens e Adultos (EJA). Entre elas, destacam-se três: (i) a Lei…
ResolverEducação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2022· IF SP
Mazzotta (2021), em seu livro Educação especial no Brasil: história e políticas públicas, identifica como primeiro marco do atendimento escolar especial às pessoas com deficiência a fundação de uma instituição. Tendo a…
ResolverEducação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2022· IF SP
Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, o Art. 78-A diz que: “Os sistemas de ensino, em regime de colaboração, desenvolverão programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar…
ResolverEducação e PedagogiaCarreira dos técnico-administrativos em educação· 2022· IF SP
O Plano de Carreira dos Técnicos Administrativos em Educação é regido pela Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, com alterações dadas pelas Leis nº 11.784, de 22 de setembro de 2008 e nº 12.772, de 28 de dezembro de…
ResolverEducação e PedagogiaPROEJA – Decreto 5.840/2006· 2022· IF SP
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens eAdultos (PROE- JA), instituído pelo Decreto nº 5840 de 13 de julho de 2006, delineia informações a re…
ResolverEducação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2022· IF SP
Conforme garantida na Constituição Federal de 1988, a educação, concebida como direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimen…
ResolverEducação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2022· IF SP
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (Resolução CNE/CP nº 1, de 5 de janeiro de 2021), a Educação Profissional Técnica de Nível Médio abrange: habilitação profi…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2022· IF SP
Fernandes e Freitas (2007), na publicação “Indagações sobre currículo: currículo e avaliação”, refletem sobre aspectos da avaliação escolar que estão presentes no cotidiano da escola. Tendo como base o referido texto, a…
ResolverEducação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2022· IF SP
De acordo com Libâneo (2013, p. 118) “a escola é uma instituição social que apresenta unidade em seus objetivos (sociopolíticos e pedagógicos), interdependência entre a necessária racionalidade no uso dos recursos (mate…
ResolverEducação e PedagogiaTecnologia assistiva e comunicação alternativa· 2022· IF SP
Na obra “O professor e a educação inclusiva: formação, prática e lugares”, Miranda e Galvão Filho (2012) trazem considerações a respeito das Tecnologias Assistivas. Com base nessas reflexões, assinale a alternativa que…
ResolverEducação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2022· IF SP
Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei 8.069/1990, com suas atualizações), a faixa etária da pessoa considerada adolescente é
ResolverEducação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2022· IF SP
A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) com vigência de dez anos a partir da sua publicação. Conforme as metas e estratégias estabelecidas na referida lei, em relação à Educaçã…
ResolverEducação e PedagogiaViolência escolar e mediação de conflitos· 2022· IF SP
Na obra de Parrat-Dayan (2008), “Como enfrentar a indisciplina na escola”, a autora realiza uma contextualização histórica sobre a origem da indisciplina. Segundo a autora, “a indisciplina relaciona-se com um conjunto d…
ResolverEducação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2022· IF SP
Entre os diretrizes explicitadas na Organização Didática da Educação Básica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Resolução IFSP nº 62/2018, de 07 de agosto de 2018), há regras explícitas…
ResolverEducação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2022· IF SP
De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), é necessário que a gestão escolar contribua para a construção de uma escola democrática a serviço da formação de cidadãos críticos e participativos, de maneira a romper c…
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