Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPsicopedagogia· 2026· Pref SJ Cordeiros

De acordo com a sequência diagnóstica proposta por Weiss (1994), assinale a alternativa que apresenta corretamente a ordem das etapas do processo de avaliação psicopedagógica.

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2026· Pref Itatuba

Existem diversas teorias sobre a aprendizagem e uma das mais importantes é a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget. Segundo ela o estudante:

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· Pref Itatuba

No contexto da gestão democrática da educação formal, a Educação Física deixa de ser compreendida apenas como um componente curricular isolado e passa a ser articulada como um fenômeno cultural intrínseco ao Projeto Pol…

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2026· Pref Itatuba

A partir da década de 1990, o Estado brasileiro passou por reformas administrativas orientadas pela lógica gerencial e pelas diretrizes de organismos internacionais (como o Banco Mundial). No campo das políticas educaci…

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2026· Pref São Bento (PB)

A Resolução CNE/CEB nº 1/2000, de 5 de julho de 2000, estabelece que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve ser organizada de forma a valorizar as experiências e conhecimentos prévios dos alunos, promovendo a constru…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2026· Pref Sobrado

A LDB estabelece os princípios norteadores para o ensino no Brasil. Entre os princípios elencados no Art. 3º, aquele que garante que a escola não deve ser um espaço de segregação e que a educação deve ser acessível a to…

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2026· Pref Assunção

Durante o Regime Militar no Brasil (1960- 1980) o trabalho do supervisor escolar recebeu influência da administração científica. Neste período a ênfase da supervisão era no (a):

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2026· Pref Sobrado

Celso dos Santos Vasconcellos, em sua obra “Planejamento: projeto de ensinoaprendizagem e projeto político-pedagógico” (2014), propõe uma superação da visão tecnicista e burocrática do planejamento educacional por meio…

Educação e PedagogiaBNCC – Ensino fundamental e áreas do conhecimento· 2026· Pref Itatuba

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) traz as competências para o ensino fundamental. Assinale a alternativa em que a competência apresentada corresponde aos anos iniciais.

Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2026· Pref Taperoá (PB)

Quanto aos tipos de avaliação presentes na sequência didática analisada anteriormente, podese afirmar que:

Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2026· Pref SJ Cordeiros

De acordo com Hoffman (2014, p.13), “A avaliação é um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e em vários espaços escolares”. Tratando-se da avaliação na Educação Infantil, é correto afirm…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Itatuba

Na Educação Física contemporânea, o corpo não é apenas um organismo biológico, mas uma construção social e histórica. Ele é atravessado pela Cultura Corporal de Movimento, que engloba as produções humanas — como jogos,…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2026· Pref Taperoá (PB)

Analise, a seguir, sob a perspectiva da pedagogia da variação linguística, a situação didática fictícia apresentada. Descrição da aula (contexto fictício) • Público-alvo: 8º ano do Ensino Fundamental. • Disciplina: Líng…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2026· Pref SJ Cordeiros

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009), em seu Artigo 4º, definem a criança como “sujeito histórico e de direitos, que, nas interações, relações e práticas cotidia…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Taperoá (PB)

Sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento, na perspectiva histórico-cultural de Lev S. Vygotsky, analise as situações a seguir. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a caracterização correta da…

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2026· Pref Itatuba

Em uma turma do 5º ano, a professora Camila planejou uma sequência de Matemática sobre frações, números decimais e resolução de problemas. No início do bimestre, aplicou uma atividade para identificar conhecimentos prév…

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2026· Pref São Bento (PB)

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 3/2010, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2026· Pref Taperoá (PB)

No planejamento escolar, o Projeto Político- Pedagógico (PPP) é o documento que articula currículo e didática. Segundo a perspectiva da pedagogia crítica, o planejamento deve:

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2026· Pref Itatuba

O pensamento pedagógico em diálogo com a educação histórica, especialmente quando alinhado às ideias “pós-modernas”, tem se mostrado um campo muito dinâmico em análises e propostas. Sobre esse cenário, é correto afirmar…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2026· Pref Sobrado

No capítulo 9 de sua “Didática”, José Carlos Libâneo aborda a avaliação escolar como componente essencial do processo de ensino, criticando práticas reducionistas e propondo uma concepção que articula funções pedagógico…