Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialOutros temas· 2014· UFMA

Assinale a alternativa que representa corretamente os pontos correspondentes aos seguintes sinais: cifrão, euro e o asterisco, respectivamente.

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Assinale a alternativa correta a respeito do ponto de articulação em Libras.

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Identifique uma das limitações que a Língua de Sinais apresenta quando da tradução de textos LF(escrita) e a elaboração do texto na LA (Língua de Sinais).

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Sobre a disposição do texto braille é correto afirmar:

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De acordo com o conceito de arbitrariedade é correto afirmar que as línguas de sinais:

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Surdos como intérpretes/tradutores? É correto afirmar.

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Na interpretação sinal-voz, é necessário que o intérprete de Libras desenvolva algumas habilidades. Assinale a alternativa abaixo que corresponde a essas habilidades.

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Quanto à ordem das sentenças, assinale a alternativa que exemplifica ordem SVO na Língua Brasileira de Sinais.

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Na interpretação Sinal/Voz, o interprete deve estar atento ao objetivo do emissor. Sobre qual pessoa do discurso deve prevalecer a interpretação? Assinale a Opção correta.

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Em relação aos parâmetros da LIBRAS, é correto afirmar que a configuração de mão é:

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2014· UFMA

Na Língua Brasileira de Sinais, constituem a mesma configuração de mãos os seguintes verbos:

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Em algumas línguas podemos observar a incidência de classificadores. Na Libras, os classificadores são configurações de mãos, que se relacionam com os marcadores de gênero. Sobre os classificadores na Libras é correto a…

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2014· UFMA

Em Libras, os verbos encontram-se organizados em verbos sem concordância e verbos com concordância. Assinale a alternativa em que todos os verbos apresentados são sem concordância.

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No que diz respeito a ordem das palavras na Libras e na língua portuguesa, assinale a alternativa correta.

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“É construída dentro de uma cultura visual, não pode ser vista como uma construção isolada e sim, como uma construção multicultural (PERLIN, 2005).” Este conceito corresponde a:

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Na Lei nº12.319/2010. Assinale qual alternativa que apresenta uma das atribuições dos profissionais tradutores intérpretes de Língua de Sinais Brasileira – Língua Portuguesa.

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Por ser uma língua espaço- visual, o utente da língua de sinais deve fazer o uso correto do seu Determinante Nominal e do Local Referencial, ou seja:

Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2014· UFMA

De acordo com (Karnopp, Klein, Lunardi-Lazzarin. 2011, p.21). É correto dizer “identidade surda” ou “identidades surdas”? Por quê?

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Sobre os pronomes na LIBRAS, assinale a alternativa correta:

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Marque a alternativa correta referente aos números romanos, de acordo com o CMU.