Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF RS

São algumas das finalidades da Associação Gaúcha dos Intérpretes de Língua de Sinais – AGILS:

Libras, Braille e Educação EspecialLei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 – Libras e educação de surdos· 2014· IF RS

A tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa requer um amplo conhecimento técnico e teórico-prático. No que se refere às bancas examinadoras do exame de proficiência promovido anualmente, quais os perfis pro…

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF RS

A pesquisadora Ronice Quadros, em relação à atuação do profissional intérprete, apresenta aspectos que devem ser considerados. Classifique cada uma das afirmativas abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F) conforme as ati…

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF RS

Quanto à formação de intérpretes no mundo e no Brasil:

Libras, Braille e Educação EspecialCódigo de ética do tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF RS

Os parâmetros de conduta do tradutor e intérprete são dispostos no Código de Ética de maneira a orientar o profissional em sua atuação. Tal documento é o resultado da reflexão sobre impasses vividos e foi acordado pelos…

Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2014· IF RS

Sobre o profissional intérprete e sua atividade, é possível afirmar que: I – o objeto e o produto da interpretação podem ser influenciados pelo intérprete. II - não precisa ter conhecimento técnico específico da área de…

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2014· IF RS

Sobre aspectos linguísticos da Libras, marque a alternativa INCORRETA:

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF RS

É crescente o número de pessoas surdas que realizam provas de seleção para cargos públicos e concursos vestibulares. Sobre a atuação do tradutor e intérprete de Língua de Sinais nesses contextos, podemos dizer que:

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF RS

Sobre a Lei 12.319/2010, que regulamenta a profissão dos tradutores e intérpretes de Língua de Sinais, marque a alternativa INCORRETA:

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2014· IF RS

Conforme os estudos linguísticos da Língua de Sinais Brasileira:

Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2014· IF RS

Para Quadros (2004), em relação à área de línguas da modalidade visuo-espacial, há termos científicos e siglas que se referem a certos conceitos. Classifique cada uma das afirmativas abaixo como verdadeira (V) ou falsa…

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF RS

Conforme a Lei nº 12.319, o intérprete de Libras deve atuar de acordo com critérios específicos. Nesse sentido, segundo a Lei:

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF RS

Reichert (2012), apresenta algumas reflexões sobre situações vividas por intérpretes e surdos. Suas reflexões são relevantes para a atualidade da profissão. Marque a alternativa INCORRETA:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2014· IF RS

Quadros e Karnopp (2004), definem os tipos de marcação dos referentes na sinalização através da expressão facial. Tais referentes podem estar presentes ou não. Qual alternativa apresenta tais marcações?

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF RS

A história do tradutor e intérprete de Língua de Sinais, apesar de recente no Brasil, já conta com registros que determinam a posição deste profissional como personagem indispensável na acessibilidade dos surdos. Marque…