Língua Portuguesa

Língua PortuguesaTipologia textual· 2026· USP

Em uma análise global do texto apresentado, é possível afirmar que o tom discursivo é, predominantemente,

Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2026· USP

A frase ”Fui rotulado.” faz sentido no cartum porque o personagem é um

Língua PortuguesaExpressões idiomáticas e provérbios· 2026· USP

No verso “Me pega de jeito, me prende no laço”, a expressão “prender no laço” é empregada em sentido figurado. No contexto da letra, essa expressão idiomática significa

Língua PortuguesaHumor e ironia· 2026· USP

No¬trecho¬final¬do¬texto,¬o¬autor¬afirma¬que¬“vamos¬cruzar¬com¬ ele,¬aflito,¬à¬sombra¬de¬alguma¬árvore¬que¬já¬não¬está¬mais¬lá.”¬ Considerando¬o¬valor¬simbólico¬da¬imagem¬construída,¬podese¬inferir¬que¬a¬expressão¬“árvo…

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2026· USP

Na¬frase¬“A¬regra¬é¬clara”,¬o¬adjetivo¬“clara”¬exerce¬função¬ argumentativa¬ao¬ ¬

Língua PortuguesaInferências, pressupostos e subentendidos· 2026· USP

Considere a campanha social: “Amor não causa dor. Violência contra a mulher é crime!” Em relação à perspectiva da pragmática textual e da construção de implícitos discursivos, a articulação entre os dois períodos permit…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· USP

Na fala “Fui rotulado.”, a palavra “rotulado” contribui para indicar que o personagem

Língua PortuguesaLinguagem verbal e não verbal· 2026· USP

A¬articulação¬entre¬a¬imagem¬do¬cartão¬vermelho¬e¬a¬frase¬“A¬ regra¬ é¬ clara:¬ preconceito¬ não¬ faz¬ parte¬ do¬ jogo”¬ produz¬ o¬ sentido¬de:¬¬

Língua PortuguesaPreposição· 2026· USP

Na frase “ Cartão vermelho para o racismo”, a palavra “para” estabelece uma relação de

Língua PortuguesaPreposição· 2026· USP

Nas frases “Ela não vai pro rodeio pra ver montaria/ Ela não vai pro rodeio pra beber cachaça”, a palavra “pra” estabelece uma relação de

Língua PortuguesaPolissemia· 2026· USP

No cartaz, o enunciado “O seu filho quer duas gotinhas da sua atenção.” explora o duplo sentido da palavra “gotinhas”. Considerando o contexto da campanha, esse recurso produz o efeito de sentido de:

Língua PortuguesaDenotação e conotação· 2026· USP

No¬ contexto¬ em¬ que¬ é¬ apresentada,¬ a¬ expressão¬ “não¬ faz¬ parte¬do¬jogo”¬deve¬ser¬compreendida¬como¬ ¬

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· USP

No trecho da canção, a repetição dos versos “Ela não vai pro rodeio...” contribui principalmente para mostrar que a personagem

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· USP

No trecho “Nada esperavam dele”, a frase mostra que as plantas

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2026· USP

Meu Pedaço de Pecado Meu pedaço de pecado De corpo colado, vem dançar comigo Quero ser teu namorado Ficar do seu lado e falar no ouvido que Você é a mais bonita, um pedaço da vida de felicidade Vem matar logo o desejo F…

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2026· USP

No trecho da canção apresentado, as expressões “beijo de paieiro” e “perfume de mato” contribuem para criar uma imagem de alguém

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2026· USP

Em entrevista ao programa “Metrópolis” da TV Cultura, o humorista e escritor Gregório Duvivier afirma que expressões do cotidiano como “batata da perna” e “barriga” já foram, em sua origem, imagens poéticas e precisas e…

Língua PortuguesaGêneros jornalísticos· 2026· USP

¬ Fonte:¬Folha¬de¬São¬Paulo,¬20/01/2026¬ ¬ Na¬charge,¬o¬presidente¬norte-americano¬tenta¬convencer¬a¬ população¬ da¬ Groenlândia¬ a¬ ceder¬ (I)¬ aos¬ Estados¬ Unidos.¬ Caso¬isso¬acontecesse,¬uma¬das¬consequências¬seria¬…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· USP

Considere¬os¬dois¬fragmentos¬a¬seguir:¬ ¬ O¬fundamento¬psicológico¬sobre¬o¬qual¬se¬eleva¬o¬tipo¬das¬ individualidades¬da¬cidade¬grande¬é¬a¬intensificação¬da¬vida¬ nervosa,¬ que¬ resulta¬ da¬ mudança¬ rápida¬ e¬ ininterr…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· USP

Segundo¬o¬texto,¬a¬uberização¬é¬um¬processo¬que¬ ¬