Biologia e Ciências

Biologia e CiênciasCadeias e teias alimentares, fluxo de energia e pirâmides· 2004· USP

Considere as seguintes atividades humanas: I- Uso de equipamento ligado à rede de energia gerada em usinas hidrelétricas. II- Preparação de alimentos em fogões a gás combustível. III- Uso de equipamento rural movido por…

Biologia e CiênciasSistema digestório· 2004· USP

O esquema representa o sistema digestório humano e os números indicam alguns dos seus componentes. O local onde se inicia a digestão enzimática das gorduras que ingerimos como alimento está identificado pelo número

Biologia e CiênciasOrganelas, núcleo e citoesqueleto· 2004· USP

Quando afirmamos que o metabolismo da célula é controlado pelo núcleo celular, isso significa que

Biologia e CiênciasMétodo científico, história da ciência e ensino de ciências· 2004· USP

Observando plantas de milho, com folhas amareladas, um estudante de agronomia considerou que essa aparência poderia ser devida à deficiência mineral do solo. Sabendo que a clorofila contém magnésio, ele formulou a segui…

Biologia e CiênciasCadeias e teias alimentares, fluxo de energia e pirâmides· 2004· USP

Uma lagarta de mariposa absorve apenas metade das substâncias orgânicas que ingere, sendo a outra metade eliminada na forma de fezes. Cerca de 2/3 do material absorvido é utilizado como combustível na respiração celular…

Biologia e CiênciasHerança ligada ao sexo e determinação do sexo· 2004· USP

No início do desenvolvimento, todo embrião humano tem estruturas que podem se diferenciar tanto no sistema reprodutor masculino quanto no feminino. Um gene do cromossomo Y, denominado SRY (sigla de sex-determining regio…

Biologia e CiênciasGrupos vegetais: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas· 2004· USP

A figura mostra a face inferior de uma folha onde se observam estruturas reprodutivas. A que grupo de plantas pertence essa folha e o que é produzido em suas estruturas reprodutivas?

Biologia e CiênciasCiclo celular, mitose e meiose· 2004· USP

No processo de divisão celular por mitose, chamamos de célula-mãe aquela que entra em divisão e de células-filhas, as que se formam como resultado do processo. Ao final da mitose de uma célula, têm-se

Biologia e CiênciasGametogênese e desenvolvimento embrionário· 2003· USP

Durante a gestação, os filhotes de mamíferos placentários retiram alimento do corpo materno. Qual das alternativas indica o caminho percorrido por um aminoácido resultante da digestão de proteínas do alimento, desde o o…

Biologia e CiênciasCiclo celular, mitose e meiose· 2003· USP

A figura mostra etapas da segregação de um par de cromossomos homólogos em uma meiose em que não ocorreu permuta. No início da intérfase, antes da duplicação cromossômica que precede a meiose, um dos representantes de u…

Biologia e CiênciasCadeias e teias alimentares, fluxo de energia e pirâmides· 2003· USP

O esquema representa o fluxo de energia entre os níveis tróficos (pirâmide de energia) de um ecossistema. Essa representação indica, necessariamente, que

Biologia e CiênciasInvertebrados e artrópodes· 2003· USP

Considere os seguintes grupos de animais: I- Animais aquáticos fixos, com poros na superfície do corpo e que englobam partículas de alimento da água que circula através de sua cavidade interior. II- Animais parasitas qu…

Biologia e CiênciasFotossíntese e quimiossíntese· 2003· USP

As variações na concentração de gás carbônico (CO2) em um ambiente podem ser detectadas por meio de soluções indicadoras de pH. Uma dessas soluções foi distribuída em três tubos de ensaio que foram, em seguida, hermetic…

Biologia e CiênciasEngenharia genética, DNA recombinante, CRISPR e clonagem· 2003· USP

A égua, o jumento e a zebra pertencem a espécies biológicas distintas que podem cruzar entre si e gerar híbridos estéreis. Destes, o mais conhecido é a mula, que resulta do cruzamento entre o jumento e a égua. Suponha q…

Biologia e CiênciasSistema reprodutor e ciclo menstrual· 2003· USP

Foram feitas medidas diárias das taxas dos hormônios: luteinizante (LH), folículo estimulante (FSH), estrógeno e progesterona, no sangue de uma mulher adulta, jovem, durante vinte e oito dias consecutivos. Os resultados…

Biologia e CiênciasRespiração celular e fermentação· 2002· USP

As mitocôndrias são consideradas as “casas de força” das células vivas. Tal analogia refere-se ao fato de as mitocôndrias

Biologia e CiênciasFotossíntese e quimiossíntese· 2002· USP

Em determinada condição de luminosidade (ponto de compensação fótico), uma planta devolve para o ambiente, na forma de gás carbônico, a mesma quantidade de carbono que fixa, na forma de carboidrato, durante a fotossínte…

Biologia e CiênciasProteínas, aminoácidos e enzimas· 2002· USP

Um camundongo foi alimentado com uma ração contendo proteínas marcadas com um isótopo radioativo. Depois de certo tempo, constatou-se a presença de hemoglobina radioativa no sangue do animal. Isso aconteceu porque as pr…

Biologia e CiênciasSistema reprodutor e ciclo menstrual· 2002· USP

O ornitorrinco e a equidna são mamíferos primitivos que botam ovos, no interior dos quais ocorre o desenvolvimento embrionário. Sobre esses animais, é correto afirmar que

Biologia e CiênciasPrimeira lei de Mendel e heredogramas· 2002· USP

Em plantas de ervilha ocorre, normalmente, autofecundação. Para estudar os mecanismos de herança, Mendel fez fecundações cruzadas, removendo as anteras da flor de uma planta homozigótica de alta estatura e colocando, so…