Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2015· Pref Londrina

O marco operativo se preocupa em analisar a realidade local da comunidade em que se insere a escola, os modos de vida dos sujeitos que compõem seu coletivo, as formas organizativas e comunitárias, as culturas locais, a…

Educação e PedagogiaCompetências docentes – Perrenoud· 2015· Pref Londrina

A competência na educação corporativa se estabelece também por meio de princípios de competitividade.

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2015· Pref Londrina

Atendimento educacional especializado complementar e suplementar.

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2015· Pref Londrina

O projeto da escola é sua expressão política, ou seja, é o documento base no qual está contida sua filosofia, suas concepções de sociedade, de educação, de homem.

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2015· Pref Londrina

As atividades ministradas pelo professor de educação física, para proporcionar aquisições motoras de forma significativa devem ter um ambiente apropriado para o seu desenvolvimento.

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2015· Pref Londrina

Pode ocorrer eventualmente, considerando que os alunos são muito pequenos.

Educação e PedagogiaProgramas federais de apoio à educação básica· 2015· Pref Londrina

Quando oferecida uma refeição, no mínimo, 20% (vinte por cento) das necessidades nutricionais diárias dos alunos matriculados na educação básica, em período parcial.

Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2015· Pref Londrina

Centralizar o processo de ensino e de aprendizagem.

Educação e PedagogiaEducação a distância· 2015· Pref Londrina

Passou a ser conhecida no Brasil a partir de projetos de ensino supletivo via televisão e fascículos.

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2015· Pref Londrina

Na Tendência liberal renovada progressista a finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida.

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2015· Pref Londrina

Professores e equipe técnico-pedagógica habilitados ou especializados.

Educação e PedagogiaAvaliação em educação física· 2015· Pref Londrina

Nas aulas de educação física, o professor ao realizar qualquer tipo de avaliação, não precisa fazer a diferenciação entre medir e avaliar, pois, na prática, essas ações tem o mesmo significado.

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2015· Pref Londrina

Ao organizar uma aula, que contemple a diversidade de interesses dos alunos, o professor de educação física deve dividir a turma em grupos, de acordo com as preferências por modalidades esportivas.

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2015· Pref Londrina

O professor de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental deve explorar as atividades em pequenos grupos, proporcionando assim, um amento da capacidade de organização social. Além disso, deve explorar as di…