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Questões FADURPE

Língua Portuguesa

268 questões de provas da FADURPE, com gabarito definitivo.

  1. Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2017· CESMAC

    Na conclusão do Texto 1, pode-se ler: “Assim, o obstáculo maior, ao que tudo indica, não está no estoque de conhecimentos – promissores ainda que não ilimitados – mas na necessidade de mudança de hábitos, pela primeira…

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  2. Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2017· CESMAC

    A linguagem dos Quadrinhos, em geral, traz uma crítica a um determinado aspecto da vida social ou, numa perspectiva mais ampla, da própria história da humanidade. Na presente Tira, Mafalda:

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  3. Língua PortuguesaLinguagem verbal e não verbal· 2017· CESMAC

    Nos dias atuais, ganharam praticidade e multiplicidade de funções outros códigos, outras formas de comunicação. A imagem tem subsidiado ou, por vezes, substituído a linguagem verbal. No caso da publicidade, esse aspecto…

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  4. Língua PortuguesaElementos da narrativa e foco narrativo· 2017· CESMAC

    A obra de Graciliano Ramos se perfaz em vários gêneros: romance, literatura infanto-juvenil, diário de viagem, crônicas, memórias, etc. No entanto, foi no romance que Graciliano fixou alguns dos personagens mais relevan…

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  5. Língua PortuguesaLíngua falada e língua escrita· 2017· CESMAC

    Analise a formulação do trecho a seguir: “Do ponto de vista cronológico, a fala tem grande precedência sobre a escrita, mas do ponto de vista do prestígio social, a escrita é vista como mais prestigiada que a fala.” Ess…

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  6. Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2017· CESMAC

    As normas que regulam o uso culto da sintaxe portuguesa foram integralmente seguidas na seguinte alternativa:

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  7. Língua PortuguesaLinguagem verbal e não verbal· 2016· CESMAC

    Cada vez mais, as ideias são expressas por outras ‘linguagens’, que recorrem a outros significantes para além da palavra, propriamente. A ‘cena retratada’ acima, no global, quer trazer à reflexão:

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  8. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2016· CESMAC

    Graciliano Ramos (1892-1953) é autor de uma obra que encerra vários gêneros literários e não literários, a exemplo do romance, do conto, da literatura infantojuvenil, da crônica, da crítica literária, do diário e da mem…

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  9. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2016· CESMAC

    Engenheiro e ensaísta social, Euclides da Cunha (1866-1909) é autor de uma das obras clássicas da interpretação social do Brasil: Os sertões (1902). Sobre essa obra é correto afirmar o que segue.

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  10. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2016· CESMAC

    Apesar de ser autor de uma caudalosa obra poética, Castro Alves (1847-1871) é sempre lembrado como o poeta da abolição. Dentre os poemas que escreveu contra a escravidão de africanos no Brasil, um deles - Vozes D’África…

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  11. Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2016· CESMAC

    No trecho: “A globalização, pelo contrário, tem a ver com o mundo dos homens, com a forma pela qual eles se organizam, extraem riquezas, vendem produtos, fornecem serviços. Tem a ver também com a maneira pela qual criam…

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  12. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2016· CESMAC

    No Brasil, o arcadismo foi não apenas uma escola literária que predominou ao longo de toda a segunda metade do século XVIII, mas também um dos pontos mais altos da literatura em língua portuguesa. Sobre a estética árcad…

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  13. Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2016· CESMAC

    Analise o seguinte trecho: “Os atletas e os profissionais de educação física dizem isso há muito tempo. Pela primeira vez, porém, os cientistas conseguiram reunir um conjunto de evidências para sustentar a afirmação que…

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  14. Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2016· CESMAC

    “Não raro, esse pacote provoca um desequilíbrio do ritmo biológico”: a expressão sublinhada se opõe a um sentido temporal de regularidade. Estão corretas:

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  15. Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2016· CESMAC

    Analise a concordância verbal realizada no seguinte trecho: “a exclusão social se converte em violência, e esta se torna potencialmente capaz de atingir não só o excluído, mas os outros indivíduos que cruzam seu caminho…

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  16. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2016· CESMAC

    A obra de Clarice Lispector (1926-1977) se caracteriza pela metáfora insólita e por algumas particularidades formais, a exemplo do fluxo de consciência. Ainda sobre Clarice Lispector e a sua obra de romancista e contist…

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  17. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2016· CESMAC

    Manuel Bandeira (1886-1968) foi considerado, pelos modernistas de 1922, como o seu São João Batista. Podemos afirmar que a sua poesia é antirretórica, coloquial, que encerra tanto o verso livre quanto o metro clássico e…

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  18. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2016· CESMAC

    Segundo Alfredo Bosi, “o fulcro da visão romântica do mundo é o sujeito”. É esse “eu” romântico, em conflito permanente com a sociedade e com os seus próprios sentimentos, que irá construir um universo poético particula…

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  19. Língua PortuguesaGêneros literários· 2016· CESMAC

    Dom Casmurro, de Machado de Assis, publicado em 1900, narra, em primeira pessoa, a estória de um advogado e da sua esposa que, supostamente, o traiu com o seu melhor amigo: Escobar. No entanto, o romance de Machado é ma…

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  20. Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2016· CESMAC

    A obra de Machado de Assis encerra a poesia, o teatro, a crônica, a crítica literária e teatral, o conto e, principalmente, o romance. Dentre as obras elencadas abaixo, quais pertencem a Machado de Assis?

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