Questões FADURPE
Língua Portuguesa
276 questões de provas da FADURPE, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CESMAC
Analise o seguinte trecho: “A educação em saúde nas escolas, no entanto, tem sido vista como reducionista, pois acontece a partir de comportamentos ideais, práticas impositivas e prescritivas, que tornam os sujeitos obj…
ResolverLíngua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2017· CESMAC
Como núcleo de seu parecer, o autor do Texto 1, especificamente, propõe:
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2017· CESMAC
A poesia de Jorge de Lima conheceu várias fases: parnasiana, regionalista, religiosa, social, onírica e hermética. Na sua primeira fase, ele chegou a ser considerado “Príncipe dos Poetas de Alagoas”. É dessa fase o seu…
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2017· CESMAC
Nome central da poética romântica, o poeta maranhense Gonçalves Dias (1823-1964) foi um dos criadores e um dos propagadores da literatura indianista, movimento literário considerado um dos pontos alto do romantismo bras…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CESMAC
O poema de Jorge de Lima pode exemplificar: 1) a opção da literatura brasileira por admitir como temática de sua produção as condições de vida precárias de setores da sociedade. 2) as desigualdades sociais vigentes na é…
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2017· CESMAC
Os romancistas de 1930, ao contrário dos poetas modernistas, não pretendiam seguir os pressupostos estéticos das correntes de vanguarda, embora considerassem irreversíveis muitas ideias dos primeiros modernistas. Entre…
ResolverLíngua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2017· CESMAC
Analise a formulação do seguinte trecho: “A educação das crianças é um dos alvos prediletos das ideias geniais dos publicitários. Eles sabem que a maioria dos pais não tem tempo de assumir a parte árdua da educação dos…
ResolverLíngua PortuguesaVariação linguística· 2017· CESMAC
Considerando o tema desenvolvido no Texto 2, podemos apontar como ‘afirmação nuclear e, assim, bastante relevante’, aquela que consta na alternativa:
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2017· CESMAC
A tríade do Parnasianismo brasileiro é constituída por Alberto de Oliveira (1859-1937), Raimundo Correia (1859-1911) e Olavo Bilac (1865-1918). Dos três, Bilac foi, no dizer de Alfredo Bosi, “o mais antológico dos nosso…
ResolverLíngua PortuguesaDerivação· 2017· CESMAC
Observe a formação morfológica da palavra ‘indefensável’, na qual consta um prefixo que tem sentido equivalente ao que ocorre na seguinte série de palavras:
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2017· CESMAC
O poema acima é de autoria de Jorge de Lima, poeta alagoano e um dos principais representantes da segunda geração da poesia modernista. No poema, podemos destacar características dessa geração de poetas, como: 1) a opçã…
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2017· CESMAC
No Brasil, o maior poeta barroco foi Gregório de Matos (1623-1696). Sua poesia suscita interesse tanto por ser um documento da vida social, política, religiosa e cultural do Brasil seiscentista, quanto pelo seu valor li…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CESMAC
O Texto 2 constitui uma ‘exposição’, de natureza acadêmico-científica. Considerando as especificidades que deve apresentar um texto desse tipo, podemos avaliá-lo como adequado, uma vez que: 1) recorre a uma terminologia…
ResolverLíngua PortuguesaFunções da linguagem· 2017· CESMAC
Atualmente, convivemos com uma multiplicidade de códigos e linguagens, amplamente significativos e carregados de funções comunicativas. De fato, o homem ampliou sua forma de produzir sentido e interagir com os outros. P…
ResolverLíngua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2017· CESMAC
As normas sintáticas da língua portuguesa conferem à concordância verbal certa distinção, no que tange ao uso da língua considerada ‘culta’. Nesse sentido, analise os verbos constantes nas alternativas seguintes e assin…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CESMAC
Considerando o contexto global em que o Texto 1 se desenvolve, é coerente o seguinte comentário:
ResolverLíngua PortuguesaGêneros literários· 2017· CESMAC
Diversificados foram os temas abordados por Graciliano Ramos (1892-1953) em seus romances: a seca, a tragédia do ciúme e as veleidades literárias de um pequeno burguês. Dentre os romances abaixo, quais encerram esses te…
ResolverLíngua PortuguesaRegência· 2017· CESMAC
As normas que regulam o uso culto da língua portuguesa foram integralmente seguidas na seguinte alternativa:
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2017· CESMAC
Último sopro do romantismo brasileiro, a poesia “condoreira”, inspirada nos versos do poeta francês Victor Hugo, além de expressar sentimentos liberais e abolicionistas, se caracteriza por ser altissonante, hiperbólica,…
ResolverLíngua PortuguesaHiperonímia, hiponímia e campo semântico· 2017· CESMAC
Avaliando as relações de sentido entre algumas palavras do Texto 2, podemos admitir que entre as palavras ou expressões:
Resolver