Questões FADURPE
Língua Portuguesa
268 questões de provas da FADURPE, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2014· CESMAC
A concordância verbal constitui, na língua portuguesa, uma norma gramatical que confere ao falante um certo prestígio social, sobretudo em contextos da comunicação pública formal. Analise os enunciados abaixo e identifi…
ResolverLíngua PortuguesaFunções da linguagem· 2014· CESMAC
Em relação à função atribuível à ação de linguagem realizada no texto em análise, podemos reconhecer que esse texto é predominantemente:
ResolverLíngua PortuguesaColocação pronominal· 2014· CESMAC
Observe o seguinte trecho: “Quando as informações chegavam ao grupo por meio dos mensageiros, as autoridades eram as primeiras e, às vezes, as únicas, a terem acesso a essas informações”. Nas alternativas abaixo, esse t…
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· CESMAC
Da chamada geração regionalista de 30, o nome de Graciliano Ramos é, certamente, um dos mais importantes. Sua obra passeia tanto pela realidade rural do homem nordestino quanto pelos espaços urbanos das cidades brasilei…
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· CESMAC
Considerado um dos principais nomes do Parnasianismo brasileiro, Olavo Bilac foi, no dizer de Alfredo Bosi, quem “melhor exprimiu as tendências conservadoras vigentes depois do interregno florianista”. Ainda sobre Bilac…
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· CESMAC
O Realismo e o Naturalismo foram duas das principais escolas estéticas da segunda metade do século XIX, no Brasil, tendo em Aluízio Azevedo, Raul Pompéia, Adolfo Caminha e Júlio Ribeiro os seus principais representantes…
ResolverLíngua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2014· CESMAC
“Porém, as viagens e os grandes inventos modernos significaram (...) as tentativas do homem de romper o isolamento entre pessoas e culturas.” (O conectivo em negrito expressa um sentido de oposição. Equivale a ‘entretan…
ResolverLíngua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2014· CESMAC
No trecho: “Entretanto, em que pesem os louváveis diplomas legais criados para garantir e viabilizar a efetivação do direito à saúde no Brasil, (...) é observada, atualmente, pela sociedade a decadência da saúde pública…
ResolverLíngua PortuguesaCompreensão de informações explícitas· 2014· CESMAC
No Texto 1, a análise das causas do problema em foco atribui maior responsabilidade:
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· CESMAC
Para bem convivermos coletivamente, é necessária uma boa organização social, que é obtida por:
ResolverLíngua PortuguesaFunções da linguagem· 2014· CESMAC
De um ponto de vista mais global, a linguagem expressa nessa mensagem:
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· CESMAC
Manuel Bandeira não só foi o São João Batista do Modernismo brasileiro, mas também autor de alguns dos versos mais importantes da lírica brasileira no século XX. Dentre as estrofes abaixo, qual foi escrita pelo poeta re…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· CESMAC
Uma análise do Texto 1, considerando seu conteúdo global, nos faz perceber que a crise de que fala o autor:
ResolverLíngua PortuguesaElipse e substituição lexical· 2014· CESMAC
Observe a composição do último parágrafo do texto: “A população e os profissionais de saúde pedem socorro! Só não sabem a quem!”. Nesse trecho: 1) concretamente na segunda oração, ocorreu a elipse do sujeito do verbo ‘s…
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· CESMAC
Dentre os poetas árcades brasileiros, os nomes de Tomás Antônio Gonzaga, Cláudio Manuel da Costa e Alvarenga Peixoto são os mais representativos dessa escola poética. Sobre a obra de Tomás Antônio Gonzaga, podemos assin…
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· CESMAC
José de Alencar é um dos patriarcas da literatura brasileira. Sua obra vai do ensaio ao drama, da crônica ao romance urbano, do romance indigenista, passando pelo romance histórico aos tratados sobre política. Sobre os…
ResolverLíngua PortuguesaPonto e vírgula e dois-pontos· 2014· CESMAC
“O Ministério da Saúde adverte: crianças que convivem com fumantes têm mais asma, pneumonia, sinusite e alergia.” Observando a função dos sinais de pontuação desse trecho, podemos afirmar que:
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· CESMAC
Apesar de ter sido dramaturgo, crítico teatral, ensaísta e cronista, José de Alencar firmou o seu nome na literatura brasileira como romancista. Por meio dos seus romances, os brasileiros puderam conhecer as várias regi…
ResolverLíngua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2014· CESMAC
O poeta pernambucano João Cabral de Melo Neto e o poeta alagoano Ledo Ivo são, dentro da história da literatura brasileira, contemporâneos de geração. Em qual geração ambos os poetas se inscrevem?
ResolverLíngua PortuguesaFiguras de sintaxe: anáfora, polissíndeto, hipérbato e elipse· 2014· CESMAC
Em sintonia com o núcleo temático do Texto 1, a repetição de algumas palavras, como ‘saúde’, ‘médico’, preenche a função de: 1) tornar o texto mais coerente com a linguagem técnico-científica. 2) aproximar o texto dos p…
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