Língua Portuguesa

Língua PortuguesaEmprego de letras· 2023· UFPE

Observe, no Texto 4, a grafia correta da palavra “extinção”. Assinale a alternativa que apresenta outra palavra grafada corretamente.

Língua PortuguesaAdjetivo: classificação e locução adjetiva· 2023· UFPE

Assinale a alternativa em que o segmento destacado tem valor de adjetivo.

Língua PortuguesaAcentuação de oxítonas e monossílabos tônicos· 2023· UFPE

Observe que a palavra “país” aparece no Texto 1 grafada com acento, em atendimento às normas ortográficas vigentes no Brasil. Outra palavra que deve ser grafada com acento é

Língua PortuguesaOrdem dos termos na oração· 2023· UFPE

Considerando aspectos morfossintáticos, vemos que predomina, no Texto 1, a ordem direta dos enunciados, com sujeito antecedendo o predicado. Entretanto, quando o autor deseja realçar o predicado, a ordem se inverte. Por…

Língua PortuguesaPeríodo composto por coordenação· 2023· UFPE

Assinale a alternativa em que o segmento destacado indica causalidade.

Língua PortuguesaEmprego de letras· 2023· UFPE

Observe a palavra “empresas”, presente no Texto 3. Ela é um exemplo de que, em português, o som de /z/ pode ser grafado com as letras S ou Z. Assinale a alternativa em que ambas as palavras estão grafadas de acordo com…

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2023· UFPE

No final do segundo parágrafo, lemos o seguinte enunciado: “Além disso, ecoa dentro de muitos brasileiros uma voz muito forte que grita: ‘não somos racistas, os racistas são os outros’.”. Sobre o conectivo destacado, é…

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2023· UFPE

Sabemos que a vírgula é um sinal de pontuação muito empregado para separar termos numa enumeração. Mas ela também é utilizada para separar ORAÇÕES, como podemos ver no seguinte trecho do Texto 1:

Língua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2023· UFPE

“São comportamentos que vão contra a ética e as regras do serviço público e, por isso, devem ser evitados.”. Assinale a alternativa na qual o sentido desse enunciado do Texto 2 está mantido.

Língua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2023· UFPE

Assinale a alternativa em que os termos destacados têm o mesmo sentido, no contexto em que se inserem.

Língua PortuguesaVariação linguística· 2023· UFPE

O Texto 2 ajuda o leitor a compreender que

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2023· UFPE

Podemos perceber, pelas informações do Texto 3, que o autor se posiciona contrário à ideia generalizada de que

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2023· UFPE

Podemos reconhecer no Texto 2 o propósito de

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2023· UFPE

Sobressai, no Texto 3, a intenção do autor de

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2023· UFPE

Considerando o conteúdo global do Texto 4, um título adequado para ele é

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2023· UFPE

Considerando seu conteúdo e sua organização, é correto afirmar que o Texto 1 tem, primordialmente, um propósito

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2023· UFPE

O Texto 1 tematiza a língua portuguesa, enfatizando

Língua PortuguesaHumor e ironia· 2023· UFPE

No Texto 3, o efeito humorístico é alcançado, especialmente pela(o)

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2022· UFPE

Os Textos 1 a 5 exploram, em diferentes níveis e perspectivas, o tema da discriminação, do preconceito, da segregação. Sobre a forma como esses textos desenvolvem essa questão, assinale a alternativa correta.

Língua PortuguesaMetonímia e catacrese· 2022· UFPE

No Texto 2, encontra-se um uso metonímico empregado duas vezes, em “Na pena de Soares de Souza” e “na pena de pato dos brancos”. Sobre esse uso, pode-se afirmar que ele ocorre a partir da representação lexical do(a)