Língua Portuguesa

Língua PortuguesaPonto de vista e posicionamento do autor· 2013· UFPEL

O autor constrói um texto através da defesa de que ideia?

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2012· UFPEL

Sabendo-se que os recursos coesivos são responsáveis pela unidade entre as partes que compõem o texto, analise as afirmações a seguir, relativas à coesão apresentada no texto lido. I) Na linha 1, tem-se o pronome “que”,…

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2012· UFPEL

Leia o fragmento a seguir, extraído do quinto parágrafo do texto. “Laura Carstensen, professora de psicologia da Universidade de Stanford, afirma que os mais velhos...” As duas vírgulas, presentes no fragmento acima, tê…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2012· UFPEL

Já pelo título do texto, conclui-se que, para o autor, a leitura é uma atividade

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2012· UFPEL

O único par que estabelece uma relação correta entre referente e referido é

Língua PortuguesaDenotação e conotação· 2012· UFPEL

Leia o fragmento a seguir, extraído do primeiro parágrafo do texto, no qual está presente uma expressão empregada em seu sentido conotativo. “A resposta de qualquer pai ou mãe, questionado sobre o que deseja para os fil…

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2012· UFPEL

Na linha 36, a expressão ou seja introduz uma

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2012· UFPEL

Segundo o texto, o propósito dos estudos empreendidos pelo MIT e pelas Universidades de Harvard e da Pensilvânia é

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2012· UFPEL

Das afirmações abaixo I) Na linha 6, sua refere-se a resíduos. II) Na linha 8, estes processos refere-se à reciclagem e reutilização dos materiais utilizados. III) Na linha 18, sua refere-se à construção. está(ão) corre…

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2012· UFPEL

A expressão “... um time com as melhores cabeças do Massachusetts Institute of Technology (MIT), Harvard e Universidade da Pensilvânia...” (linhas 8, 9 e 10) deve ser entendida como

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2012· UFPEL

Analise as afirmativas a seguir, as quais versam sobre os recursos coesivos empregados no texto. I) O vocábulo “eles” (linha 2) retoma a palavra “bebês” (linha 3). II) O pronome “o” que acompanha o verbo “treinar” – “tr…

Língua PortuguesaDerivação· 2012· UFPEL

Na palavra incapacidade, o elemento in tem o mesmo sentido de

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2012· UFPEL

De acordo com o conteúdo do texto, dentre as sugestões abaixo, o único título coerente seria

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2012· UFPEL

Leia atentamente as alternativas a seguir e assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas. I) O texto adverte para os danos que os medicamentos podem trazer à saúde daqueles que têm o h…

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2012· UFPEL

De acordo com o conteúdo do texto, dentre as sugestões abaixo, o único título coerente seria

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2012· UFPEL

Das afirmações abaixo: I) Analfabetos funcionais são pessoas que, apesar de alfabetizadas, não conseguem ler e compreender integralmente um texto longo. II) A expressão “55% da população estimada...” (linha 26) revela q…

Língua PortuguesaElipse e substituição lexical· 2012· UFPEL

Na linha 7, o tema poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2012· UFPEL

Segundo o texto, o propósito dos estudos empreendidos pelo MIT e pelas Universidades de Harvard e da Pensilvânia é

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2012· UFPEL

Das afirmações abaixo: I) Analfabetos funcionais são pessoas que, apesar de alfabetizadas, não conseguem ler e compreender integralmente um texto longo. II) A expressão “55% da população estimada...” (linha 23) revela q…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2012· UFPEL

Segundo o texto, o propósito dos estudos empreendidos pelo MIT e pelas Universidades de Harvard e da Pensilvânia é