Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáforaCPSI (UFPEL) 2012
UFPEL
Questão de Língua Portuguesa
Paciência e pulso firme 1 O segredo francês é esperar: o método não dá gratificações imediatas. Ele começa mais ou menos no 2 nascimento. Quando um bebê francês chora à noite, os pais se aproximam, param e observam por alguns minutos. Eles 3 sabem que o padrão de sono dos bebês inclui movimentos, barulhos e ciclos de duas horas de sono, entre os quais o bebê 4 pode chorar. Deixados sozinhos, eles podem se acalmar e voltar a dormir. Se você irromper como um anglófono e 5 imediatamente pegar o seu bebê no colo, está treinando-o a acordar de propósito. Resultado? Com frequência, bebês 6 franceses dormem a noite toda a partir dos dois meses. 7 Crianças francesas continuam a esperar – quando são bebês, aguardam “longos intervalos entre uma refeição 8 e outra”, e, quando mais velhos, esperam até as 16h por doces e bolos (sem guloseimas antes do caixa do supermercado) 9 ou até suas mães terminarem uma conversa ou seja o que for que elas estejam fazendo no momento. Até mesmo crianças 10 pequenas esperam sem problemas pela comida em restaurantes. Essa espera, segundo os franceses, “é a primeira lição 11 crucial sobre autoconfiança e como aproveitar a própria companhia”. 12 Françoise Dolto, “o titã da educação francesa”, acredita que crianças são racionais e “compreendem 13 linguagem assim que nascem” – por isso, você pode “explicar o mundo para elas”. Deve-se impor “limites firmes, mas lhes 14 dando liberdade dentro desses limites”. É uma mistura difícil com a qual se familiarizar. Os franceses acham que crianças 15 devem aprender a lidar com frustrações. É uma habilidade essencial para a vida. E “a palavra ‘não’ livra a criança da tirania 16 dos seus próprios desejos”. 17 Voltando para casa, Pamela Druckerman ficou chocada ao ver as mãe americanas seguindo seus filhos pelos 18 parquinhos de diversão, comentando em voz alta todos os seus movimentos – tão diferente das mais distantes mães 19 francesas, que sentam no canto do parque conversando calmamente com amigas, enquanto deixam seus filhos irem em 20 frente. The Guardian – Trad. Débora Ely Zero Hora (20/02/2012)
Analise as afirmativas a seguir, as quais versam sobre os recursos coesivos empregados no texto. I) O vocábulo “eles” (linha 2) retoma a palavra “bebês” (linha 3). II) O pronome “o” que acompanha o verbo “treinar” – “treinando-o” – (linha 5) faz referência a “seu bebê” (linha 5) III) O pronome “lhes” (linha 13) refere-se a “crianças” (linha 12). Está(ão) correta(s) a (s) afirmativa(s)
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


