Língua Portuguesa

Língua PortuguesaParalelismo sintático· 2008· UFPEL

No segundo parágrafo, percebemos um problema de paralelismo gramatical, que poderia ser dirimido com a seguinte alteração:

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2008· UFPEL

O presente artigo apresenta algumas incorreções à luz dos preceitos da gramática normativa. Analisa as afirmações a seguir acerca de trechos do primeiro parágrafo. I) O trecho “Em todas as sociedades, a gestação/parto é…

Língua PortuguesaGêneros jornalísticos· 2008· UFPEL

Quando não há um manual próprio de redação, um dos mais utilizados é o da Folha de São Paulo. De acordo com ele, como são utilizadas as siglas?

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2008· UFPEL

Indica a alternativa em que o sentido da palavra ou expressão sublinhada na frase está corretamente expresso entre parênteses:

Língua PortuguesaPolissemia· 2008· UFPEL

A polissemia é o fenômeno lingüístico que consiste em uma mesma palavra abranger dois ou mais significados. Isso muitas vezes abre duas possibilidades de leitura. No 2º parágrafo, temos uma palavra que pode ser lida de…

Língua PortuguesaExpedientes oficiais: ofício, e-mail e outros· 2008· UFPEL

Supõe que, ao perceberes o mau funcionamento de uma impressora do teu setor, tenhas a atribuição de providenciar o conserto. De qual documento deverias te valer para solicitar a teu chefe a realização do serviço?

Língua PortuguesaDêixis· 2008· UFPEL

O conteúdo de alguns elementos das frases da língua portuguesa pode recair sobre a própria frase ou então sobre a situação de enunciação. Observa os seguintes exemplos. I) Maria saiu cedo. II) Cá entre nós, Carlos é um…

Língua PortuguesaGêneros jornalísticos· 2008· UFPEL

A função da inserção de boxes em uma matéria é de contextualizar. Em que casos?

Língua PortuguesaExpedientes oficiais: ofício, e-mail e outros· 2008· UFPEL

A localização do sumário e índice, respectivamente, nas publicações avulsas – livros, folhetos, teses, dissertações, deve ser

Língua PortuguesaGêneros jornalísticos· 2008· UFPEL

O que deve identificar a titulação de uma matéria?

Língua PortuguesaPronomes de tratamento e fechos· 2008· UFPEL

As dez dicas usaram como forma de tratamento a terceira pessoa (“você”). Se quiséssemos “versá-las” para o público gaúcho, que utiliza mais o “tu”, qual destas alterações NÃO estaria de acordo com o português padrão?

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2008· UFPEL

Podemos perceber, ao longo do texto, problemas de concordância na flexão do verbo. Assinala a alternativa que apresenta uma proposta de correção de acordo com os preceitos da gramática normativa.

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2008· UFPEL

Assinala a alternativa em que a substituição da palavra sublinhada NÃO ocasionou mudança de sentido.

Língua PortuguesaGêneros jornalísticos· 2008· UFPEL

Leia o trecho a seguir. “A entrevista, enquanto gênero jornalístico, deve distinguir-se da entrevista enquanto técnica de obtenção de informações por meio de perguntas a outrem.”(SOUSA, 2002) Neste sentido, pode-se dize…

Língua PortuguesaGêneros jornalísticos· 2008· UFPEL

São considerados gêneros jornalísticos:

Língua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2008· UFPEL

Assinala a alternativa cuja alteração proposta modifica o sentido original do trecho afetado.

Língua PortuguesaGêneros jornalísticos· 2008· UFPEL

A forma clássica de reportagem opta por que tipo de estrutura?

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2006· UFPEL

Do ponto de vista de Radicci, o pronome ‘neste’, empregado no terceiro quadrinho da primeira tira, refere-se a

Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2006· UFPEL

Na primeira tira, aparece implicitamente uma crítica do autor ao comportamento de Radicci. Por ela, Radicci pode ser considerado

Língua PortuguesaElipse e substituição lexical· 2006· UFPEL

Analise as alterações propostas pelos itens a seguir. I) “observados” por “constatados” (linha 1) II) “inibe” por “acarreta” (linha 2) III) “também” por “igualmente” (linha 4) IV) “aproximadamente” por “ocasionalmente”…