Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaEducação escolar indígena e quilombola· 2006· UFPEL

O Programa de Formação Superior e Licenciatura Para Indígenas (PROLIND) tem como finalidade apoiar projetos, desenvolvidos pelas instituições de educação superior públicas em conjunto com as comunidades indígenas, que v…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2006· UFPEL

Em relação à organização jurídica, as instituições de ensino superior brasileiras classificam-se como

Educação e PedagogiaMétodos e recursos de ensino· 2006· UFPEL

Identifique, dentre os indicadores a seguir, aquele que NÃO se relaciona à aula expositiva, que é a técnica de ensino mais antiga e difundida na educação superior.

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2006· UFPEL

Um dos objetivos das diretrizes curriculares nacionais para a graduação é o de conferir maior autonomia às IES na definição dos currículos de seus cursos, a partir da explicitação das competências e as habilidades que s…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2006· UFPEL

A epistemologia genética de Jean Piaget caracteriza-se fundamentalmente pela

Educação e PedagogiaInterdisciplinaridade e transdisciplinaridade· 2006· UFPEL

Considerando os conceitos e níveis de prática interdisciplinar de Eduardo Vasconcelos, assinale a alternativa correta.

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2006· UFPEL

Os elementos de um Plano de Ensino são estruturados de forma organizada e em interação permanente, e qualquer distorção em um dos elementos afeta os demais. Identifique a seguir a estruturação mais usual de um Plano de…

Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2006· UFPEL

Gráfico – Renda Familiar até 3 salários mínimos entre Ingressantes e Concluintes das IES brasileiras, por categoria administrativo. http://www.inep.gov.br/informativo/informativo129.htm, acessado em 30/03/2006. A partir…

Educação e PedagogiaSINAES – Avaliação da educação superior· 2006· UFPEL

Identifique abaixo o principal órgão avaliativo da pós-graduação na educação superior brasileira.

Educação e PedagogiaSINAES – Avaliação da educação superior· 2006· UFPEL

A Avaliação dos Cursos de Graduação (ACG) tem por objetivo identificar as condições de ensino oferecidas aos estudantes, em especial, as relativas

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2006· UFPEL

É evidente que nem todas as instituições de educação superior privadas visam somente o lucro e se dedicam exclusivamente ao atendimento da demanda do ensino. Identifique abaixo uma instituição que provavelmente enquadre…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2006· UFPEL

A graduação na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) oferece cursos de licenciatura e de bacharelado em cinco áreas: ciências agrárias, ciências exatas e tecnologia, ciências biológicas, ciências humanas e letras e ar…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2006· UFPEL

Perrenoud (1999) sugere a construção de duas lógicas para a avaliação do processo de ensinoaprendizagem: uma avaliação a serviço da seleção e uma avaliação a serviço das aprendizagens. A comparação entre essas duas conc…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2006· UFPEL

Uma das formas tradicionais de acesso à educação superior é o ingresso como portador de título, ou seja, a oportunidade para quem já é formado de cursar uma outra carreira. Nesse processo de reingresso, o chamado “aprov…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2006· UFPEL

O Projeto Pedagógico da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) caracteriza-se por princípios fundamentais, dentro das mais modernas concepções de Educação, postulando dentre os seus direcionamentos, o processo de ensin…