Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2009· UFPEL

Dentre os tipos de planos que podem fazer parte do planejamento escolar tem-se os seguintes: plano da escola, de ensino e de aula. O plano de ensino se caracteriza por

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2009· UFPEL

O plano de aula é um instrumento fundamental para o exercício da docência. Na sua elaboração, deve-se levar em consideração os seguintes aspectos: I) objetivos. II) conteúdos. III) avaliação. IV) procedimentos. Está(ão)…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2009· UFPEL

Paulo Freire, considerado representante da Educação Libertadora e da Pedagogia do Oprimido, defende I) a perspectiva da educação bancária, acreditando que os oprimidos primeiro precisam aprender a cultura dominante, par…

Educação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2009· UFPEL

O termo “fracasso escolar” é discutível e vem recebendo uma série de críticas por autores contemporâneos. Uma das razões que motiva essa crítica está expressa na seguinte afirmação:

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2009· UFPEL

A elaboração do projeto político-pedagógico (PPP) é um processo de autonomia da escola e de exercício da democracia, na direção de um compromisso definido coletivamente, a fim de articular a realidade cultural e social…

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2009· UFPEL

O PPC – Projeto Pedagógico de Curso – deve ser construído a partir da composição:

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2009· UFPEL

Observe os seguintes princípios institucionais: I) O compromisso da universidade pública com os interesses coletivos. II) A indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão. III) O entendimento do processo de ensi…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2009· UFPEL

Libâneo divide as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal e as de cunho progressista. As correntes de cunho liberal são a Pedagogia Tradicional, a Escola Nova e o Tecnicismo, as quais estão associadas…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2009· UFPEL

A concepção de avaliação do processo de ensino-aprendizagem, que os espanhóis chamam “evaluación” e os ingleses “evaluation”, cuja tradução mais adequada ao português seria “evolução” vai ao encontro da ideia de:

Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2009· UFPEL

Os participantes de cada uma das comissões de avaliação do INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira são definidos de forma automática por meio de um software que seleciona os avaliadores com base…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2009· UFPEL

Os estudos e concepções a respeito da construção da inteligência continuam desafiando a comunidade científica. Observe as afirmativas a seguir: I) A aprendizagem por meio de insights, assim como as teorias de Wertheimer…

Educação e PedagogiaRelação escola, família e comunidade· 2009· UFPEL

Uma escola de periferia urbana apresentava muitos problemas relacionados com a violência. Após uma avaliação realizada pelo corpo docente, junto com a equipe diretiva e com a comunidade de pais, ficou bastante evidente…

Educação e PedagogiaMulticulturalismo e diversidade cultural· 2009· UFPEL

A implementação do projeto políticopedagógico é uma das condições para que a identidade da escola possa se construir como espaço de construção do conhecimento e da cidadania. Nesse sentido, o currículo pode desempenhar…

Educação e PedagogiaEnsino, pesquisa e extensão nos Institutos Federais· 2009· UFPEL

A avaliação das Propostas direcionadas ao PROEXT 2008 - MEC/SESu/DIPES passa por um processo de Análise e Julgamento. Para fins de julgamento, há apenas dois quesitos eliminatórios, que são:

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2009· UFPEL

“Enquanto a recepção dos produtos ditos 'comerciais' é mais ou menos independente do nível de instrução dos receptores, as obras de arte 'puras' são acessíveis apenas aos consumidores dotados da disposição e da competên…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2009· UFPEL

Consta no Projeto Pedagógico da UFPel que seus cursos de graduação devem ter como objetivo geral a formação de profissionais com competências e habilidades que lhes possibilite a inserção no mundo do trabalho, de maneir…

Educação e PedagogiaEducação a distância· 2009· UFPEL

A Educação a Distância caracteriza-se como um processo de ensino-aprendizagem organizado de forma que professores e alunos, mesmo separados fisicamente, se comuniquem por meio de tecnologias de informação e comunicação…

Educação e PedagogiaAvaliação institucional· 2009· UFPEL

A partir da promulgação da Lei 10.861/04, cada IES brasileira constituiu a sua comissão responsável pela condução dos processos de avaliação interna, assim como pela sistematização e prestação das informações solicitada…

Educação e PedagogiaSINAES – Avaliação da educação superior· 2009· UFPEL

A divulgação, em 2008, do CPC (Conceito Preliminar de Curso), além de redefinir o calendário do SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior), causou certa polêmica, quando, em seu cômputo final, comprovou…

Educação e PedagogiaEscola Nova e John Dewey· 2009· UFPEL

A Escola Nova, liderada por Anísio Teixeira e outros educadores, formou-se no início da década de 30, no Brasil. O autor que exerceu muita influência nesse movimento, tanto no Brasil quanto na América Latina, foi