Língua Portuguesa

Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2015· UFLA

Acesso em:18/3/2015. Assinale a alternativa que analisa adequadamente o texto.

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2014· UFLA

“Sempre me impressiona o impulso geral de igualar a todos: ser diferente, sobretudo ser original, é defeito.” (linha 1) O emprego de “sobretudo” (linha 1), nesse fragmento, do texto indica que a autora:

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2014· UFLA

O trecho “Fala-se, não sei em que lugar deste mundo louco, em botar Ritalina na merenda das escolas públicas. Tal fúria de igualitarismo esconde uma ideologia tola e falsa.” (linhas 20 a 22) evidencia que a autora

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2014· UFLA

Considerando o texto, analise as proposições a seguir: I – O homem é uma vítima frente às tecnologias. II – O individualismo é uma das causas do não saber ouvir. III – O respeito à vivência interior representa a base pr…

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2014· UFLA

“Remédios para pressão alta, para dormir, para acordar, para equilibrar as emoções, para emagrecer, para ter músculos, para ter um desempenho sexual fantástico, para ter a ilusão de estar com 30 anos quando se tem 70.”…

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2014· UFLA

Em “Esta, sim, varia, mas em períodos que podem se estender de cem a 1 milhão de anos” (linha 5), o uso do vocábulo sim significa que o autor

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2014· UFLA

Uma das características textuais dos gêneros do discurso jornalístico é a argumentação persuasiva. No plano argumentativo do texto, são utilizadas várias estratégias de convencimento do leitor. As alternativas constitue…

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2014· UFLA

O objetivo do texto é

Língua PortuguesaAtributos da redação oficial· 2014· UFLA

Os tipos bold e semibold têm sua correta aplicabilidade. Entre as opções abaixo, os tipos somente NÃO podem ser utilizados em projetos editoriais para

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2014· UFLA

Em termos argumentativos, é CORRETO afirmar que:

Língua PortuguesaVariação linguística· 2014· UFLA

No texto 3, há o uso de uma variante não padrão. Assinale a alternativa que apresenta essa variante:

Língua PortuguesaPontuação· 2014· UFLA

Mostram-se abaixo quatro símbolos utilizados na revisão de provas editoriais: 1) 2) 3) 4) 5) Assinale a alternativa que identifique CORRETAMENTE cada um dos símbolos.

Língua PortuguesaGêneros textuais· 2014· UFLA

Acesso em: 11 ago 2014. O texto lido pertence ao gênero campanha educativa. Infere-se que são características desse gênero, EXCETO:

Língua PortuguesaDerivação· 2014· UFLA

Nas palavras “reuso” e “reutilização”, o prefixo RE indica repetição. Assinale a alternativa em que o RE apresenta também o sentido de repetição:

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2014· UFLA

A função social do texto é:

Língua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2014· UFLA

Considere as afirmativas abaixo e assinale verdadeira ou falsa para cada uma delas. ( ) O travessão eme separa variações de números ou duração de tempo. ( ) O travessão ene separa orações ou sintagmas descritivos ou de…

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2014· UFLA

Analise as proposições: I – O termo “racional” sugere a economia de água e o uso consciente desse recurso. II – A expressão “lavar as mãos” apresenta sentido literal no contexto em que aparece. III – O uso do gerúndio e…

Língua PortuguesaConcepções de linguagem· 2014· UFLA

“Todos nós sabemos intuitivamente que a tradução de um texto se faz por partes. Em princípio, parece-nos natural que essas partes sejam construídas sequencialmente no texto de chegada, tomando-se por base a estrutura do…

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2014· UFLA

Considerando os mecanismos de coesão textual, analise as proposições abaixo. I – A expressão “relatos de sua prática” retoma a expressão “reutilização ou reuso de água” (linha 2). II – A expressão “o qual” retoma a expr…

Língua PortuguesaPonto de vista e posicionamento do autor· 2014· UFLA

As alternativas apresentam segmentos em que a autora exprime opinião pessoal ou posicionamento crítico, EXCETO: