Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de LibrasBIO-RIO 2015
IF RJ
Questão de Libras, Braille e Educação Especial
CADERNO 2
No ano de 2005, com a publicação do Decreto 5.626 que regulamenta a lei de LIBRAS, são apresentas orientações quanto a formação do tradutor e intérprete de LIBRAS/Português em dois níveis de ensino: médio e superior. Indica que a formação desse profissional em cargo de nível superior deve se dar por meio de curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em LIBRAS/Língua Portuguesa. E complementa indicando que a formação, quando ao cargo de nível médio, deve ser realizado por meio de alguns tipos de cursos. Observe os itens citados a seguir: I. cursos de educação profissional. II. cursos livres certificados por associações de surdos. III. cursos de extensão universitária. IV. cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação. V. cursos de capacitação promovidos em igrejas e outros ambientes religiosos onde exista um grande agrupamento de pessoas surdas. Os tipos de cursos de formação apresentados em que o TILPS de nível médio pode ser capacitado segundo o decreto 5.626/05 são
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
