Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos

FGV· Concurso Público para a Câmara Municipal de Fortaleza

A Resolução nº 1, de 30 de maio de 2012, estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. O Decreto nº 7.037, de 21 de dezembro de 2009, aprova o Programa Nacional de Direitos Humanos – PNDH-3 e,…

Avança SP· Pref Itapecerica S· 2026

Uma escola pública de ensino fundamental identificou aumento de conflitos envolvendo discriminação racial e religiosa entre estudantes. A equipe pedagógica decidiu revisar o Projeto Político-Pedagógico, buscando incorpo…

Cebraspe· UNE AL· 2026

A educação em direitos humanos limita-se à transmissão de conteúdos normativos e conceituais relacionados às variadas pautas de direitos humanos, ao passo que a educação para os direitos humanos circunscreve-se à prátic…

Instituto Verbena· Pref Sen Can· 2026

No Brasil, a partir de 2003, a Educação em Direitos Humanos ganha um Plano Nacional (PNEDH), revisto em 2006, ressaltando os valores de tolerância, de respeito, de solidariedade, de fraternidade, de justiça social, de i…

Avança SP· Pref Amparo (SP)· 2026

A respeito da relação entre educação, Direitos Humanos e transformação social, assinale a alternativa correta.

Avança SP· Pref Amparo (SP)· 2026

A Educação em Direitos Humanos pressupõe a construção de práticas e relações que valorizem a diversidade e a inclusão no ambiente escolar. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Avança SP· Pref Caconde· 2026

Assinale a alternativa correta:

Cebraspe· UNE AL· 2026

A efetivação da educação para os direitos humanos no ambiente educacional depende exclusivamente da inserção de conteúdos específicos no currículo formal, sendo secundária a concretização desses princípios nas práticas…

Avança SP· Pref Potim· 2026

Analise as afirmativas a seguir com base no Parecer CNE/CP 8/2012, Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, e, em seguida, assinale a alternativa correta: I. Um dos meios de efetivação da Educação em Di…

Avança SP· Pref Garça· 2026

De acordo com a perspectiva da Educação em Direitos Humanos, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve:

IDHTEC· Pref S Filomena (PE)· 2026

Assinale a alternativa correta. No Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, elaborado pelo Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos, no eixo “Educação Não Formal”, subseção “Concepção e princípios”, afirma…

Selecon· CP II· 2026

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) compreende a educação como um processo sistemático e multidimensional, voltado à formação do sujeito de direitos e ao fortalecimento da democracia. À luz dessa co…

Com Exam Pref Bauru· Pref Bauru· 2026

Na obra “Impactos da violência na escola – um diálogo com professores”, uma das discussões apresentadas é sobre a importância da educação em direitos humanos a ser desenvolvida no âmbito da escola. Sobre a educação em d…

Instituto CONSULPAM· Pref Pindorama· 2026

A Educação em Direitos Humanos (EDH), conforme as Diretrizes Nacionais, deve ser estruturada em diversos eixos. Ao lidar com o público externo e interno, o Inspetor deve compreender que a EDH:

Cebraspe· UNE AL· 2026

A educação em direitos humanos deve ser um processo permanente de formação da cidadania, possibilitando aos cidadãos a aprendizagem de conteúdos sobre os direitos humanos e sobre os valores primordiais da defesa da demo…

Avança SP· Pref Nova Odessa· 2026

A Educação em Direitos Humanos constitui um processo formativo voltado à construção de valores, atitudes e práticas sociais que promovam a cidadania e o respeito à diversidade. Considerando esse tema, analise as afirmat…

IDHTEC· Pref Cumaru· 2026

À luz do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) e das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, analise as assertivas a seguir. I. A educação em direitos humanos pode ser implementada, na…

IGEDUC· Pref Jati· 2026

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, propõe a transversalidade da educação em direitos humanos nas políticas públicas, estabelecendo objetivos, diretrizes e linhas de ações para a elaboração de programas e…

AMEOSC· Pref Mondaí· 2026

Conflitos envolvendo discriminação, intolerância e desrespeito às diferenças podem ser trabalhados pedagogicamente por meio de conhecimentos curriculares, análise de situações sociais e participação dos estudantes em pr…

Avança SP· Pref Garça· 2026

A consolidação de um ambiente educacional promotor da Educação em Direitos Humanos requer uma compreensão dinâmica sobre como esses valores são construídos e vivenciados no espaço escolar. Diante dessa perspectiva, a Ed…