Língua Espanhola

Língua EspanholaAdjetivos, advérbios e graus de comparação· 2011· SEDUC SP

Em qual das frases a seguir o adjetivo bravo é usado corretamente?

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2011· SEDUC SP

Indique em qual das seguintes frases o verbo sapere é usado com valor modale.

Língua EspanholaPronomes· 2011· SEDUC SP

Na frase: – Le contexte naturel est celui de l’immersion sociale où l’acquisition se déroule de façon individuelle: l’apprenant est exposé à la langue cible et l’utilise dans ses diverses activités sociales. – o pronome…

Língua EspanholaSintaxe da oração e do período· 2011· SEDUC SP

Para expresar la necesidad de que algo se realice, el espacio en blanco del enunciado Antes de firmar un contrato leer bien todas las cláusulas debe completarse con

Língua EspanholaArtigos, substantivos, numerais, preposições e conjunções· 2011· SEDUC SP

Qual dos grupos a seguir possui apenas conjunções que introduzem orações coordenadas (Hauptsätze)?

Língua EspanholaArtigos, substantivos, numerais, preposições e conjunções· 2011· SEDUC SP

Qual a classe gramatical das palavras sublinhadas? Assinale a alternativa correta. 昨日は蒸し暑い天気でした。午前中は晴れましたが、午後からくもりでした。夜は雨がふりましたが、涼しくなりませんでした。

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2011· SEDUC SP

La conjugación de los verbos que acompañan al vos puede diferir de las formas que siguen al tú en los siguientes tiempos:

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2011· SEDUC SP

Qual é a forma correta de imperativo formal entre as frases a seguir?

Língua EspanholaTempos e modos verbais· 2011· SEDUC SP

Leia a frase: Si la notion de ‘savoir-apprendre’ est valable dans tous les domaines, elle trouve un écho particulier à propos de l’apprentissage des langues (CECR, 2005). Se colocarmos o verbo être no imperfeito do indi…

Língua EspanholaVariação linguística do espanhol· 2011· SEDUC SP

Considerando que los personajes de las tiras de Mujeres Alteradas, de autoría de la argentina Maitena, son voseantes, indique la alternativa que mejor complete los espacios. (Disponible en http://alfondosihaysitio.blogs…

Língua EspanholaPronomes· 2011· SEDUC SP

Indique qual sequência de pronomes é usada corretamente, entre as apresentadas a seguir.

Língua EspanholaEnsino de espanhol como língua estrangeira· 2011· SEDUC SP

Sobre el Análisis de Errores, es correcto afirmar que

Língua EspanholaArtigos, substantivos, numerais, preposições e conjunções· 2011· SEDUC SP

Sobre a partícula から dos enunciados a seguir, a alternativa correta é: • 危険ですから、窓から手や顔を出さないでください。 • 山下さんは日本の名古屋から来ました。

Língua EspanholaPronomes· 2011· SEDUC SP

Marque la alternativa en que la posición de los pronombres revela interferencia del portugués.

Língua EspanholaPronomes· 2011· SEDUC SP

O pronome celle-ci tem como referente

Língua EspanholaSintaxe da oração e do período· 2011· SEDUC SP

Assinale a alternativa que contém as estruturas que completam, correta e respectivamente, os enunciados a seguir com estruturas frasais corretas, formando orações condicionais. • 時間が____手紙を書きます。____メールを出します。 • ____、アイスク…

Língua EspanholaInterpretação de texto e gêneros textuais· 2011· UEA

No fragmento do último parágrafo – (...) early effects of global warming may already be reshaping the region’s climate patterns. – o vocábulo may indica a ideia de

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2011· SEDUC SP

Qual a alternativa que contém todos os ideogramas pertencentes ao respectivo campo semântico?

Língua EspanholaInterpretação de texto e gêneros textuais· 2011· UEA

Del tercer párrafo y su comprensión general se puede decir que

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2011· SEDUC SP

Complete o enunciado levando em conta o contexto da oração. A: ブラジル____どう思いますか？ B: 物価が____なったと思います。