Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2014· IF BA

Os verbos na LIBRAS estão divididos nas seguintes classes:

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2014· IF PI

A atual legislação que regulamenta a profissão de tradutor/intérprete de Língua Brasileira de Sinais estabelece quais as funções deste profissional. De acordo com as atribuições previstas na principal Lei sobre esta pro…

Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2014· IF BA

Observe as seis afirmações seguintes, que se referem ao alfabeto manual da Libras: I. É uma língua utilizada pela comunidade surda no Brasil; II. É um código de representação gestual das letras alfabéticas; III. Com o a…

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2014· IF BA

Em uma partitura braille pode-se incluir símbolos para se juntarem a uma parte de um acorde, como uma pausa ou um sustenido. Esses símbolos devem ser precedidos por um ponto para indicar que não aparecem no original. Ma…

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2014· IF BA

Considerando a estrutura morfológica da LIBRAS, as frases negativas podem ser feitas por meio de três processos. São eles:

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2014· IF PI

O Português tem um grupo de verbos que apresenta um grupo de verbos dos quais os nomes são derivados, isto é, derivam-se substantivos partindo de verbos. Na maior parte dos casos essa diferença acontece pela inserção de…

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2014· IF BA

Os parênteses auxiliares não têm correspondentes no sistema comum de escrita. É um recurso próprio do Sistema Braille. Marque a alternativa que precisa do uso dos parênteses auxiliares na transcrição.

Libras, Braille e Educação EspecialHistória do Sistema Braille e Comissão Brasileira do Braille· 2014· IF PI

O caráter de “notório saber e larga experiência no uso do Sistema Braille”, exigido pela Portaria 319, de 26 de fevereiro de 1999, do Ministro de Estado da Educação, que instituiu no âmbito do MEC a Comissão Brasileira…

Libras, Braille e Educação EspecialBraille – Simbologia matemática, química, informática e musicografia· 2014· IF PI

Marque a alternativa para que, na transcrição, a expressão “raiz quadrada de m mais um” fique correta.

Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2014· IF PI

Em relação às modalidades de interpretação, Leite (2005) apresenta as diferenças entre interpretação simultânea e consecutiva. Segundo pesquisa apresentada pela autora, a interpretação simultânea tem destaque nas interp…

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2014· IF PI

Em relação ao processo de produção de um sinal, as línguas de Sinais apresentam algumas restrições fonológicas que são requeridas para uma boa formação de um sinal. Essas restrições são significativas por conta da produ…

Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2014· IF PI

A pesquisadora Ronice Quadros (2004) define o profissional intérprete como a “pessoa que interpreta de uma língua (língua fonte) para outra (língua alvo) o que foi dito”. De acordo com as pesquisas desenvolvidas pela au…

Libras, Braille e Educação EspecialAcessibilidade, tecnologia assistiva e inclusão da pessoa com deficiência· 2013· INSS

Existem nove etapas do processo de avaliação para a tecnologia assistiva. ( ) Combinação geral de cliente e aparelho ( ) Avaliação da habilidade do cliente ( ) Teste do equipamento ( ) Teste do sistema ( ) Treinamento e…

Libras, Braille e Educação EspecialLei 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência· 2008· SUFRAMA

Um indivíduo é encaminhado para exame pericial com o objetivo de determinar se é ou não portador de deficiência. Na consulta, ele apresenta um audiograma que atesta perda auditiva sonora acima de 91 decibéis. De acordo…