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Questões FUNDESTE

Educação e Pedagogia

145 questões de provas da FUNDESTE , com gabarito definitivo.

  1. Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2026· Pref Ipuaçu

    Em uma unidade escolar, a equipe pedagógica e administrativa identificou que parte dos relatórios encaminhados às famílias e à gestão apresenta linguagem excessivamente técnica, ausência de recomendações pedagógicas e i…

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  2. Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Ipuaçu

    O conhecimento em Educação Física não é transmitido, mas construído por meio da interação entre os sujeitos e o ambiente cultural. Considerando a perspectiva sociointeracionista da aprendizagem, analise as afirmativas a…

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  3. Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2026· Pref Ipuaçu

    O papel social da Educação Infantil envolve múltiplas funções que vão além do cuidado físico, articulando-se ao desenvolvimento integral da criança. Associe corretamente os elementos (Coluna A) às funções (Coluna B). Co…

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  4. Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2026· Pref Ipuaçu

    A documentação pedagógica é um recurso fundamental na Educação Infantil, pois permite acompanhar e refletir sobre os processos vivenciados pelas crianças. Nesse sentido, sua principal função é:

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  5. Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2026· Pref Ipuaçu

    No campo das teorias educacionais contemporâneas, ensino e aprendizagem têm sido compreendidos como processos interdependentes, mas não simétricos, atravessados por dimensões cognitivas, sociais e culturais. Essa relaçã…

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  6. Educação e PedagogiaFinanciamento da educação e Fundeb· 2026· Pref Ipuaçu

    O novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) tornou-se permanente e trouxe novos parâmetros para o repasse e aplicação de verbas. Sobre a remune…

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  7. Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2026· Pref Ipuaçu

    Desde sua origem moderna, a Didática foi tensionada 2 entre uma função prescritiva de organizar o ensino e uma função reflexiva de problematizar os fundamentos da prática pedagógica. Essa tensão produziu diferentes conc…

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  8. Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2026· Pref Ipuaçu

    No debate contemporâneo sobre a formação do professor na sociedade, diferentes correntes teóricas têm tensionado a relação entre saber profissional, responsabilidade pública e engajamento político-pedagógico. Nessa pers…

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  9. Educação e PedagogiaEducação escolar indígena e quilombola· 2026· Pref Ipuaçu

    Considerando o ensino do sistema de escrita da Língua Kaingang, o professor deve compreender que o processo de alfabetização envolve não apenas a memorização das letras, mas a compreensão das relações entre oralidade e…

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  10. Educação e PedagogiaEducação física inclusiva· 2026· Pref Ipuaçu

    A educação inclusiva na Educação Física pressupõe a adaptação de práticas para garantir a participação efetiva de todos os alunos, com ou sem deficiência. Considerando os fundamentos da inclusão escolar, analise as afir…

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  11. Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2026· Pref Ipuaçu

    Analise as assertivas a seguir sobre a conceituação de ensino e aprendizagem: I.Ensinar é criar condições para que o aluno aprenda. II.Aprender envolve interação e significação. III.Ensino e aprendizagem são processos d…

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  12. Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2026· Pref Ipuaçu

    Analise as assertivas a seguir sobre a conceituação de 3 ensino e aprendizagem: I.Ensinar é criar condições para que o aluno aprenda. II.Aprender envolve interação e significação. III.Ensino e aprendizagem são processos…

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  13. Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Ipuaçu

    O currículo em ação é aquele que se concretiza nas interações de sala de aula e no planejamento docente. Considerando a seleção de conteúdos no ensino de artes e a organização curricular, analise as afirmativas a seguir…

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  14. Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· Pref Ipuaçu

    A gestão participativa envolve a divisão de responsabilidades e o engajamento da comunidade 3 escolar nas decisões administrativas e pedagógicas. No que se refere à participação coletiva na escola, assinale a alternativ…

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  15. Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Ipuaçu

    O currículo em Educação Física reflete a seleção de saberes da cultura corporal considerados relevantes para a formação do aluno. Considerando o processo de organização curricular, analise as afirmativas a seguir. I.O p…

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  16. Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2026· Pref Ipuaçu

    A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) organiza a educação escolar em níveis e modalidades, definindo competências para as disciplinas. Sobre o ensino de línguas estrangeiras na educação básica, analise…

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  17. Educação e PedagogiaHistória da educação física no Brasil· 2026· Pref Ipuaçu

    A história da Educação Física no Brasil é marcada por diferentes influências que moldaram sua prática nas instituições de ensino. Considerando os períodos históricos da disciplina, analise as afirmativas a seguir. I.No…

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  18. Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2026· Pref Ipuaçu

    As concepções de educação expressam diferentes compreensões sobre o papel da escola, do professor e do aluno. Assinale a alternativa CORRETA que define o papel das concepções de educação.

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  19. Educação e PedagogiaEducação escolar indígena e quilombola· 2026· Pref Ipuaçu

    Uma escola indígena estadual desenvolve suas atividades educacionais em diálogo constante com a comunidade local, valorizando práticas culturais, participação familiar e decisões coletivas. Durante o planejamento anual,…

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  20. Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2026· Pref Ipuaçu

    Ao compreender a sala de aula como espaço de interações, diferentes correntes pedagógicas problematizam o modo como o espaço físico, os discursos e as práticas docentes configuram possibilidades de participação e produç…

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